高三物理家教可以按照以下步驟教學(xué)：
1. 復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：包括高中物理的基本概念、規(guī)律和一些常見題型。對(duì)于基本概念，應(yīng)讓學(xué)生理解其含義，弄清其物理意義。對(duì)于規(guī)律，要讓學(xué)生掌握其應(yīng)用范圍和注意事項(xiàng)。同時(shí)，復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系和區(qū)別。對(duì)于習(xí)題，要幫助學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容，而不是直接給答案。
2. 強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)：對(duì)于高中物理的重點(diǎn)知識(shí)，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。可以通過大量的練習(xí)題來加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解。同時(shí)，也可以給學(xué)生補(bǔ)充一些課外知識(shí)，如一些物理學(xué)家的事跡，以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
3. 培養(yǎng)解題技巧：要讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧。例如，對(duì)于力學(xué)問題，首先要畫草圖，分析過程，找到對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律；對(duì)于電學(xué)問題，要注意公式的適用條件，分析電路類型等。同時(shí)，要讓學(xué)生熟悉各種題型的解法，如選擇題、填空題、計(jì)算題等。
4. 督促學(xué)生練習(xí)：只有通過大量的練習(xí)題，才能鞏固所學(xué)的知識(shí)。可以選擇一些有針對(duì)性的習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后再進(jìn)行講解和答疑。
5. 鼓勵(lì)學(xué)生提問：要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，及時(shí)解決學(xué)生的疑問，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
6. 制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生逐步提高成績(jī)。
7. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：可以通過一些有趣的物理現(xiàn)象、小故事或者實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更愿意學(xué)習(xí)物理。
8. 定期評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度：定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以幫助學(xué)生更好地掌握物理知識(shí)。
希望以上建議能對(duì)你有所幫助，但請(qǐng)記得根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整教學(xué)策略。
例題：一個(gè)質(zhì)量為m的小球從高為H處自由下落，到達(dá)地面時(shí)的速度為v。請(qǐng)解釋這個(gè)過程中有哪些能量發(fā)生了變化？并說明如何計(jì)算這些能量的變化量。
教學(xué)方法：
1. 引入概念：首先，向?qū)W生們介紹重力勢(shì)能和動(dòng)能這兩個(gè)概念。解釋它們是如何定義的，以及它們?cè)谖矬w運(yùn)動(dòng)中的作用。
2. 講解過程：接下來，解釋小球從高處自由下落的過程，以及在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化和變化。強(qiáng)調(diào)重力勢(shì)能如何轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，并解釋為什么會(huì)有這個(gè)轉(zhuǎn)化。
3. 列出公式：列出在這個(gè)過程中涉及到的能量和能量量的公式，如重力勢(shì)能、動(dòng)能、速度、距離等。
4. 講解如何求解能量變化量：解釋如何使用這些公式來求解能量變化量。可以引導(dǎo)學(xué)生們思考如何使用這些公式來求解本例題中的能量變化量。
5. 過濾掉難題和超綱內(nèi)容：在講解過程中，可以過濾掉一些難題和超綱內(nèi)容，只講解學(xué)生們需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
6. 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：最后，強(qiáng)調(diào)本例題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考和討論，加深他們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
教學(xué)示例：
1. 引入概念：今天我們要學(xué)習(xí)重力勢(shì)能和動(dòng)能這兩個(gè)概念。重力勢(shì)能是物體由于其位置而具有的能量，動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。
2. 講解過程：假設(shè)一個(gè)小球從高為H處自由下落，當(dāng)它到達(dá)地面時(shí)，它的速度為v。在這個(gè)過程中，小球的勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。我們可以用公式E=mv2/2來計(jì)算小球動(dòng)能的增加量。
3. 列出公式：重力勢(shì)能減少了mgH，動(dòng)能增加了mv2/2。速度可以用公式v=√(2gH)來計(jì)算。距離可以用公式s=v2/2g來計(jì)算。
4. 講解如何求解能量變化量：在這個(gè)過程中，小球的機(jī)械能是守恒的，即小球開始時(shí)的機(jī)械能（包括重力勢(shì)能和動(dòng)能）等于小球結(jié)束時(shí)的機(jī)械能（包括重力勢(shì)能和動(dòng)能）。我們可以用這些公式來求解能量變化量。
5. 講解例題：現(xiàn)在我們來求解這個(gè)例子中的能量變化量。假設(shè)小球從高為3米處自由下落，到達(dá)地面時(shí)的速度為6米每秒。那么重力勢(shì)能減少了多少？動(dòng)能增加了多少？機(jī)械能守恒嗎？
6. 學(xué)生回答和講解：鼓勵(lì)學(xué)生回答問題，并對(duì)他們的回答進(jìn)行講解和糾正。強(qiáng)調(diào)本例題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考和討論。
通過以上教學(xué)方法和示例，可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握物理知識(shí)，并提高他們的解題能力。
