以下是一些高三物理的巨無厘頭練習(xí)題：
1. 兩個(gè)小球相向運(yùn)動(dòng)，在一個(gè)水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們的線速度相等，那么它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長(zhǎng)之比是多少？
2. 為什么一個(gè)足球踢得足夠高并且足夠遠(yuǎn)的時(shí)候，它會(huì)沿著一個(gè)圓形軌跡飛回球員手中？
3. 一位優(yōu)秀的宇航員在太空中看到自己正在以極快的速度繞著地球運(yùn)動(dòng)，這時(shí)他拿出一個(gè)蘋果和一個(gè)雞蛋，他可以同時(shí)舉著它們?cè)诳罩卸坏粝聛韱幔?span style="display:none">esW物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
4. 一位學(xué)生在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將一個(gè)燈泡短路到電路中，導(dǎo)致保險(xiǎn)絲燒斷了。這時(shí)，老師問他：“你知道為什么燈泡短路會(huì)導(dǎo)致保險(xiǎn)絲燒斷嗎？”他回答說：“因?yàn)闊襞荻搪窌r(shí)，電流太大了。”老師搖了搖頭說：“不對(duì)，原因是……”
5. 一位學(xué)生在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將一個(gè)燈泡與一根電線接觸在一起。當(dāng)他試圖將燈泡取下來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電線也跟著一起脫落下來。他很困惑，于是向老師請(qǐng)教。老師告訴他：“這是因?yàn)殡娏骶哂写帕Α！边@位學(xué)生想了想，然后恍然大悟。
這些題目雖然看似無厘頭，但其實(shí)是在考察學(xué)生對(duì)物理概念和定律的理解和應(yīng)用。需要學(xué)生有扎實(shí)的物理基礎(chǔ)才能正確回答。
題目：假設(shè)有一個(gè)物體在光滑的水平面上以一定的初速度運(yùn)動(dòng)，突然有一個(gè)方向相反的恒力作用在這個(gè)物體上，請(qǐng)問這個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)如何？
答案：這個(gè)物體將會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)。
解析：這個(gè)問題的描述看起來很“巨無厘頭”，因?yàn)樗`反了物理規(guī)律。在光滑的水平面上，一個(gè)物體以一定的初速度運(yùn)動(dòng)，突然受到一個(gè)方向相反的恒力作用，根據(jù)牛頓第二定律，物體的加速度將與這個(gè)恒力方向相反。這意味著物體的速度將逐漸減小，直到它停止運(yùn)動(dòng)。這與“立即停止運(yùn)動(dòng)”的描述相矛盾，因此這個(gè)問題看起來是無意義的。
實(shí)際上，這樣的練習(xí)題主要是為了測(cè)試學(xué)生的物理基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力，即使它看起來有些“無厘頭”。在解答這樣的題目時(shí)，學(xué)生需要仔細(xì)閱讀問題，理解題目的描述，并運(yùn)用所學(xué)的物理規(guī)律和定律進(jìn)行分析和推理。