海淀區高三物理期中反饋可能包括以下幾點：
1. 基礎知識掌握不牢固：部分學生對高中物理的三大基本初中掌握不夠，需要重新學習，鞏固基礎知識。
2. 解題能力需要提高：部分學生解題時不能靈活運用物理知識，甚至一些基礎題也會失分。
3. 考試心態需要調整：部分學生過于緊張，影響發揮，考試時出現很多低級錯誤。
4. 考試時間分配不合理：部分學生不能合理分配考試時間，導致一些題目沒有做完。
5. 考試答題技巧不足：部分學生答題時沒有掌握一些基本的答題技巧，導致丟分情況嚴重。
為了提高物理成績，學生需要從以上反饋中找出自己的不足，并針對性地改進。同時，學生還需要多做題，多總結，提高自己的解題能力。此外，學生還需要加強基礎知識的學習和鞏固，這樣才能在考試中取得更好的成績。
題目：
一個質量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N的水平外力作用，從靜止開始運動，物體與地面間的動摩擦因數為0.2。求：
1. 物體所受的滑動摩擦力的大小和方向；
2. 物體在水平外力作用下的加速度大小；
3. 物體在5s內的位移大小。
答案：
1. 根據動摩擦力公式 f = μN = μmg，可求得物體所受的滑動摩擦力大小為：
f = 0.2 × 5 × 10 = 10N
方向與物體運動方向相反。
2. 根據牛頓第二定律 F合 = ma，可求得物體在水平外力作用下的加速度大小為：
F - f = ma
F = f + ma = 20 + 5 × 10 = 70N
a = (F - f)/m = (70 - 10)/5 = 14m/s2
3. 根據位移公式 s = 1/2at2，可求得物體在5s內的位移大小為：
s = 1/2 × 14 × 52 = 175m
反饋：
1. 題目中已經給出了物體質量、滑動摩擦因數和水平外力的大小，因此在回答第一小問時可以直接使用動摩擦力公式和牛頓第二定律進行計算，無需再重復計算重力、支持力和支持力對物體運動的影響。
2. 在回答第二小問時，需要注意加速度的方向與物體運動方向相同，而不是與水平外力方向相同。因此需要將加速度的符號進行適當的調整。
3. 在回答第三小問時，需要注意時間單位是秒，而不是其他單位。同時需要注意位移公式的適用條件，確保使用正確的公式進行計算。
4. 建議在回答問題時注意單位和符號的準確性，避免出現錯誤或模糊的表述。
希望這些反饋和建議能夠幫助您更好地準備物理考試。
