高考物理的難度主要表現在以下幾個方面：
1. 知識點的綜合程度：物理是一門需要綜合較多知識點的學科，包括力學、電學、光學、原子物理等方面的知識。在高考中，物理學科會綜合這些知識點，題目難度有所增加。
2. 解題技巧的運用：高考物理試題的解題過程需要運用一定的解題技巧，這包括對題目的理解、建立物理模型、選擇合適的方法進行求解等。如果考生在平時的學習中缺乏這些方面的訓練，或者對物理知識的理解不夠深入，可能會在解題方面遇到困難。
3. 實驗題的難度：高考物理試題中，實驗題是相對較難的題型之一。實驗題需要考生根據題目給出的信息，運用一定的實驗技能和知識，完成相應的任務。這包括實驗方案的制定、實驗數據的分析、實驗結論的歸納等方面。
4. 計算題的復雜程度：高考物理試題中的計算題通常具有一定的難度，需要考生具備較強的數學運算能力和物理思維。這些題目通常涉及較為復雜的物理過程和多個變量，需要考生通過分析題目信息，逐步推導出答案。
總體來說，高考物理的難度主要體現在知識點的綜合程度、解題技巧的運用、實驗題的難度和計算題的復雜程度等方面。考生需要具備較為全面的物理知識和技能，同時還需要具備一定的解題能力和思維能力，才能應對高考物理試題的挑戰。
由于不同地區的高考物理難度不同，題目也會有所不同。但我可以為您提供一個高考物理難度中等偏下的例題，供您參考：
題目：一個質量為$m$的小球，從半徑為$R$的光滑圓弧軌道上由靜止開始下滑，求小球到達圓弧最低點時的速度大小和它對軌道的壓力大小。
解析：
1. 小球從光滑圓弧軌道上由靜止開始下滑時，受到重力$G$和支持力$N$的作用。由于軌道光滑，所以小球在運動過程中只有重力做功，機械能守恒。
2. 小球下滑到最低點時，由重力做功和機械能守恒定律可得：
$mgR = \frac{1}{2}mv^{2}$
3. 在最低點，小球受到重力和支持力的作用，由牛頓第二定律可得：
$N - mg = m\frac{v^{2}}{R}$
4. 由以上兩式可得：
$N = mg + \frac{mv^{2}}{R}$
由牛頓第三定律可知，小球對軌道的壓力大小等于軌道對小球的支持力大小，所以小球對軌道的壓力大小為$mg + \frac{mv^{2}}{R}$。
答案：小球到達圓弧最低點時的速度大小為$\sqrt{2gR}$，它對軌道的壓力大小為$mg + \frac{mv^{2}}{R}$。
這道題比較簡單，考察了重力做功和機械能守恒定律的應用，以及牛頓第二定律和牛頓第三定律的應用。需要注意的是，這道題中的軌道是光滑的，所以小球在運動過程中沒有摩擦力做功。
