高考物理評析可以從以下幾個方面進行：
1. 考試難度：高考物理試題的難度適中，既注重考查考生對基礎知識和基本技能的掌握情況，又強調運用所學知識解決實際問題的能力。試題沒有偏題、怪題，有利于考生發揮自己的水平。
2. 覆蓋面：物理試題覆蓋面較廣，幾乎涉及高中物理知識的各個部分，尤其注重對主干知識的考查。這要求考生在復習時，需要對知識進行整合，形成知識網絡，并加強各部分知識的聯系。
3. 實驗題：物理實驗題是高考物理試題的常客，本場考試也不例外。考生需要關注實驗題的設問方式、思路和方法，以及需要注意的細節。實驗題既考查考生對基本儀器的使用方法，又考查考生對實驗原理和實驗方法的理解和掌握，同時還考查考生的實驗操作能力和分析解決問題的能力。
4. 答題情況：高考結束后，考生需要對答題情況進行反思和總結。這包括對每個問題的回答是否符合物理規律，解題方法是否正確，解題步驟是否完整等方面。對于做錯的題目，需要找出錯誤的原因，并加以改正，以避免再次出現同樣的錯誤。
總之，高考物理評析需要從試題的難度、覆蓋面、實驗題的比例以及考生答題情況等多個方面進行。考生需要認真分析自己的答題情況，找出自己的不足之處，并加以改進和提高。
題目：一個質量為 m 的小球，在距地面 H 高處由靜止釋放，不計空氣阻力，落地時速度為 v。求：
1. 小球下落過程中重力所做的功和重力勢能的變化量。
2. 小球下落過程中動能和重力勢能相互轉化的關系。
解答：
1. 小球下落過程中重力所做的功為：
W = mgh = mgH
重力勢能的變化量為：
ΔE = mgh - 0 = mgH
說明小球下落過程中，重力勢能減少了 mgH，轉化為動能，使小球的速度增加。
2. 小球下落過程中，重力勢能轉化為動能，動能又轉化為重力勢能和內能。具體來說，當小球從高處落下時，重力勢能增加，動能減少；當小球落地時，動能增加，重力勢能減少，內能增加。因此，小球下落過程中，動能和重力勢能相互轉化，但總能量守恒。
注意：以上解答中未涉及落地時的速度 v 的具體分析，因此可以將 v 視為已知條件，根據題目要求進行討論或求解。
