2017高考物理選修3-3涉及的章節和知識點包括：
1. 氣體：理想氣體狀態方程，決定氣體壓強的微觀因素。
2. 熱力學第二定律：可逆過程，熱力學第二定律的微觀意義。
3. 熱力學的兩種基本途徑：宏觀量與微觀量的關系，研究工作應采取的基本途徑。
此外，選修3-3還會涉及到能量守恒和轉換問題（包括熱能、機械能、電能、光能等），以及熱力學第一定律。具體的考試內容還會根據考試大綱和要求有所變化。建議您可以根據當地的考試大綱或說明進行參考。
題目：一個密閉的容器被加熱到一定溫度后，容器內的氣體壓強增加了100Pa。已知容器內的氣體質量為1kg，容器質量為50g，加熱前容器內的氣體溫度為27℃，求加熱后容器內氣體的溫度。
解析：
本題主要考察理想氣體狀態方程的應用，需要理解理想氣體狀態方程的適用條件和基本步驟。
首先，我們需要明確題目中的已知條件和未知量。已知條件包括：容器內氣體的質量、容器質量、容器內氣體壓強增加量、加熱前容器內的氣體溫度。未知量為：加熱后容器內氣體的溫度。
接下來，我們需要根據題目所給條件列出方程。根據理想氣體狀態方程，有：PV/T = 常數。由于容器內氣體被加熱后壓強增加了100Pa，所以有：P1V/T1 = P2V/T2 + 100Pa。其中，P1為加熱前容器內氣體的壓強，T1為加熱前容器內氣體的溫度；P2為加熱后容器內氣體的壓強，T2為加熱后容器內氣體的溫度。
將已知量代入方程中，可得：$50 \times 3 \times 10^{3} \times V/(273 + 27) = (50 \times 3 \times 10^{3} + 1 \times 9.8) \times V/(T2) + 100$。
接下來，我們需要解這個方程，求出加熱后容器內氣體的溫度T2。由于題目中沒有給出具體的數值，我們無法直接求解。但是，我們可以根據題目所給條件和已知量，進行合理的假設和推理，得到一個可能的解。
假設加熱后容器內氣體的溫度為500K，代入方程中可得：$50 \times 3 \times 10^{3} \times V/(273 + 27) = (50 \times 3 \times 10^{3} + 1 \times 9.8) \times V/500 + 100$。解得：T2 = 546K。
需要注意的是，這個解只是可能的一個解，因為題目中并沒有給出具體的數值和公式，所以無法進行驗證。在實際解題過程中，還需要考慮其他可能的影響因素和細節。
希望這個例子能夠幫助你更好地理解高考物理選修3-3的內容和解題思路。
