浙江新高考物理包括以下組合：
物理選考1門：物理。
物理+化學：難度較大，但專業選擇范圍廣。
物理+技術：專業選擇范圍廣，但難度較大。
物理+生物+技術：在賦分方面，生物和技術的選考組合，可以賦分更多的科目。
物理+化學+生物：可報考專業多，是理科較好的組合。
物理+化學+地理：偏文科的組合，賦分較高。
物理+政治+技術：文科中難度較小的選擇，專業覆蓋率也很高。
物理+不限：選擇面廣，可報考專業多。
請注意，以上信息僅供參考，具體的選科組合可以根據自己的興趣、優勢和目標專業來選擇。同時，也要注意不同科目的難度和賦分情況，做出最明智的選擇。
(1)閉合開關后，小華發現燈泡不發光，但電流表有示數。此時，小華認為電路一定出現了故障。你認為小華可能存在的一種錯誤認識是______。
①將線圈A、B接入電路中，使線圈A在水平方向自由靜止在磁場B中，觀察到燈泡______（填“發光”或“不發光”），電流表有示數；
②將線圈A稍微抬高一點，觀察到燈泡______（填“發光”或“不發光”），電流表有示數；
③將線圈A從磁場B中抽出，觀察到燈泡______（填“發光”或“不發光”），電流表有示數；
④綜合上述實驗現象的分析與論證，你認為產生感應電流的條件是______。
①比較甲、乙兩圖，可以得出感應電流的大小與______有關。
②比較丙、丁兩圖，可以得出感應電流的大小與______有關。
【分析】
(1)閉合開關后，小華發現燈泡不發光，但電流表有示數，說明電路是通路，可能是由于燈泡燈絲斷了或電源電壓太小造成的。因此小華可能存在的一種錯誤認識是認為電路一定出現了故障。
(2)①線圈A、B接入電路中，使線圈A在水平方向自由靜止在磁場B中，觀察到燈泡不發光，電流表有示數，說明此時沒有感應電流產生。②將線圈A稍微抬高一點，觀察到燈泡發光，電流表有示數，說明此時有感應電流產生。③將線圈A從磁場B中抽出，觀察到燈泡發光，說明此時有感應電流產生。綜合上述實驗現象的分析與論證可知：產生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動。
(3)①比較甲、乙兩圖可知：導體切割磁感線的方向不同，感應電流的大小不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線的方向有關。②比較丙、丁兩圖可知：導體在磁場中做切割磁感線運動的快慢不同（或導體在磁場中做切割磁感線運動的長度不同），感應電流的大小不同，說明感應電流的大小與導體在磁場中做切割磁感線運動的快慢有關。
【解答】
(1)認為電路一定出現了故障(2)不發光；發光；發光；閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動(3)導體切割磁感線的方向；導體在磁場中做切割磁感線運動的快慢（或 導體在磁場中做切割磁感線運動的長度）
