浙江高考改革物理尷尬主要體現在以下幾個方面：
1. 高中階段對物理的重視程度降低：在高考改革方案中，將取消文理分科，這意味著物理學科的地位可能會被削弱，因為很多學生和家長可能會認為物理是理科中最難的一門學科，選擇放棄物理學科的學習。
2. 物理學科的難度增加：高考改革方案中，物理學科的難度也有所增加，需要學生掌握更多的知識點和解題技巧，這對于一些學生來說可能會感到困難和無助。
3. 物理學科的選考問題：在高考改革方案中，學生需要選擇三門選考學科，對于一些學生來說，選擇物理學科可能會面臨一些困難和挑戰，因為物理學科需要學生具備較高的綜合素質和思維能力。
4. 物理學科與職業發展的聯系不夠緊密：在高考改革方案中，強調了學科與職業發展的聯系，但是物理學科與職業發展的聯系不夠緊密，這可能會影響學生對物理學科的興趣和投入。
總的來說，浙江高考改革物理尷尬主要表現在物理學科的地位、難度、選考問題以及與職業發展的聯系等方面。這些因素可能會影響學生對物理學科的學習態度和興趣，進而影響高考成績和未來的職業發展。
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