物理高考解題的覺醒可能有以下幾種：
1. 建立模型：高考物理試題雖然千變?nèi)f化，但其本質(zhì)是“萬(wàn)變不離其宗”的模型化試題，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中建立起合理的物理模型，并熟練掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
2. 理解概念：物理概念和規(guī)律是解題的基礎(chǔ)，只有深入理解才能靈活運(yùn)用。考生需要明確物理概念和規(guī)律的含義、適用條件以及適用范圍，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際問題中。
3. 掌握方法：高考物理試題的解題方法包括隔離法、整體法、等效法、微元法等，考生需要熟練掌握這些方法，并根據(jù)題目特點(diǎn)選擇合適的方法進(jìn)行解題。
4. 細(xì)心審題：高考物理試題的題目較長(zhǎng)或較難時(shí)，考生需要細(xì)心審題，抓住題目中的關(guān)鍵信息，挖掘題目中的隱含條件，并能夠?qū)⑽淖置枋鲛D(zhuǎn)化為圖形或圖景，從而找到解題的突破口。
5. 規(guī)范答題：高考物理試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通常比較嚴(yán)格，考生需要按照題目要求規(guī)范答題，避免因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范、計(jì)算錯(cuò)誤等原因失分。
6. 總結(jié)反思：考生需要定期總結(jié)和反思自己的解題方法和思路，找出自己的薄弱點(diǎn)并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，不斷提高自己的解題能力和自信心。
總之，要想在物理高考中取得好成績(jī)，考生需要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，注重基礎(chǔ)知識(shí)和方法的掌握，注重解題思路和規(guī)范答題的培養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
題目：一個(gè)質(zhì)量為$m$的小球，從半徑為$R$的光滑圓弧形槽口A點(diǎn)由靜止開始下滑，求小球到達(dá)圓弧槽底部B點(diǎn)時(shí)的速度大小和此時(shí)對(duì)槽底的壓力大小。
解析：
1. 小球從A點(diǎn)開始下滑，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線，因此小球在B點(diǎn)的速度大小和方向均與初速度有關(guān)。
2. 根據(jù)機(jī)械能守恒定律，小球在B點(diǎn)的速度大小為：
$v = \sqrt{2gh}$
其中$h$為B點(diǎn)的高度。
3. 根據(jù)牛頓第二定律，小球?qū)Σ鄣椎膲毫εc槽底對(duì)小球的彈力相等，方向相反。因此小球?qū)Σ鄣椎膲毫Υ笮椋?span style="display:none">7UA物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
$F = mg + F_{N} = mg + m\frac{v^{2}}{R}$
其中$F_{N}$為槽底對(duì)小球的彈力。
1. 根據(jù)題目所給條件，求出小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小和高度$h$。
2. 根據(jù)機(jī)械能守恒定律，求出小球在B點(diǎn)的速度大小。
3. 根據(jù)牛頓第二定律，求出小球?qū)Σ鄣椎膲毫Υ笮 ?span style="display:none">7UA物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
答案：小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為$\sqrt{2gh}$，方向沿圓弧切線方向；此時(shí)對(duì)槽底的壓力大小為$mg + m\frac{v^{2}}{R}$。
希望這個(gè)例題能夠幫助你了解高考物理的解題思路和方法，祝你高考順利！