物理高考解題的覺醒可能有以下幾種：
1. 建立模型：高考物理試題雖然千變萬化，但其本質是“萬變不離其宗”的模型化試題，需要考生在平時的學習和訓練中建立起合理的物理模型，并熟練掌握各知識點之間的聯系。
2. 理解概念：物理概念和規律是解題的基礎，只有深入理解才能靈活運用。考生需要明確物理概念和規律的含義、適用條件以及適用范圍，并能夠將它們應用到實際問題中。
3. 掌握方法：高考物理試題的解題方法包括隔離法、整體法、等效法、微元法等，考生需要熟練掌握這些方法，并根據題目特點選擇合適的方法進行解題。
4. 細心審題：高考物理試題的題目較長或較難時，考生需要細心審題，抓住題目中的關鍵信息，挖掘題目中的隱含條件，并能夠將文字描述轉化為圖形或圖景，從而找到解題的突破口。
5. 規范答題：高考物理試題的評分標準通常比較嚴格，考生需要按照題目要求規范答題，避免因為書寫不規范、計算錯誤等原因失分。
6. 總結反思：考生需要定期總結和反思自己的解題方法和思路，找出自己的薄弱點并進行針對性訓練，不斷提高自己的解題能力和自信心。
總之，要想在物理高考中取得好成績，考生需要注重平時的學習和訓練，注重基礎知識和方法的掌握，注重解題思路和規范答題的培養，不斷提高自己的綜合素質和能力。
題目：一個質量為$m$的小球，從半徑為$R$的光滑圓弧形槽口A點由靜止開始下滑，求小球到達圓弧槽底部B點時的速度大小和此時對槽底的壓力大小。
解析：
1. 小球從A點開始下滑，到達B點時的運動軌跡為拋物線，因此小球在B點的速度大小和方向均與初速度有關。
2. 根據機械能守恒定律，小球在B點的速度大小為：
$v = \sqrt{2gh}$
其中$h$為B點的高度。
3. 根據牛頓第二定律，小球對槽底的壓力與槽底對小球的彈力相等，方向相反。因此小球對槽底的壓力大小為：
$F = mg + F_{N} = mg + m\frac{v^{2}}{R}$
其中$F_{N}$為槽底對小球的彈力。
1. 根據題目所給條件，求出小球到達B點時的速度大小和高度$h$。
2. 根據機械能守恒定律，求出小球在B點的速度大小。
3. 根據牛頓第二定律，求出小球對槽底的壓力大小。
答案：小球到達B點時的速度大小為$\sqrt{2gh}$，方向沿圓弧切線方向；此時對槽底的壓力大小為$mg + m\frac{v^{2}}{R}$。
希望這個例題能夠幫助你了解高考物理的解題思路和方法，祝你高考順利！
