湖北高考生物理科目包括以下內(nèi)容：
生物學(xué)基礎(chǔ)知識，如細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及增殖；動物和植物的新陳代謝，包括光合作用和呼吸作用；神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、功能及表達(dá)；遺傳和變異等。
物理學(xué)基礎(chǔ)知識，如聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、電磁現(xiàn)象、能量守恒定律、電學(xué)等。此外，還會涉及一些基本的實驗方法和技術(shù)，如觀察、測量、控制變量、模擬等。
請注意，以上內(nèi)容可能存在一定局限性，具體考試內(nèi)容可能會根據(jù)考試大綱和實際情況有所調(diào)整。
1. 取四支試管，分別標(biāo)號為A、B、C、D。
2. 向A試管中加入適量蒸餾水，使細(xì)胞吸水膨脹至細(xì)胞壁脫離。
3. 向B試管中加入相同濃度的蔗糖溶液，使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。
4. 向C試管中加入質(zhì)量濃度為$15\%$的葡萄糖溶液，使細(xì)胞液濃度降低至$0.1mol/L$左右。
5. 向D試管中加入質(zhì)量濃度為$15\%$的葡萄糖溶液，再加入一定量的果膠酶和活性炭，并振蕩均勻。
6. 將四支試管放在$37^{\circ}C$恒溫水浴中一段時間。
7. 觀察并記錄各試管內(nèi)壁的變化情況。
請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是__________。
（2）步驟3中B試管內(nèi)細(xì)胞液濃度為__________（填“大于”、“小于”或“等于”）0.2mol/L。
（3）步驟6中，將四支試管放在$37^{\circ}C$恒溫水浴中的目的是__________。
（4）步驟7中，若D試管內(nèi)壁變化情況與B試管相同，則說明__________。
（5）若要探究溫度對細(xì)胞失水的影響，請補(bǔ)充實驗步驟：取四支試管，編號為E、F、G、H；向E試管中加入蒸餾水；向F試管中加入與B試管中相同濃度的蔗糖溶液；向G、H試管中分別加入質(zhì)量濃度為$15\%$的葡萄糖溶液和一定量的果膠酶和活性炭，并振蕩均勻；將四支試管分別放在不同溫度下一段時間；觀察并記錄各試管內(nèi)壁的變化情況。
①該實驗的自變量是__________。
②該實驗的因變量是__________。
③實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若觀察到__________、__________、__________三種試管內(nèi)壁變化情況相同且與B試管相同，則說明溫度對細(xì)胞失水有影響。
答案：（1）蔗糖溶液的質(zhì)量濃度（或 蔗糖的質(zhì)量濃度）
（2）大于
（3）維持酶活性
（4）溫度對細(xì)胞吸水有影響
（5）①溫度 ②細(xì)胞液濃度?、跡、F G H
解析：（1）該實驗的自變量是蔗糖溶液的質(zhì)量濃度（或 蔗糖的質(zhì)量濃度）。
（2）由于B試管中加入的是蔗糖溶液，因此B試管內(nèi)細(xì)胞液濃度大于0.2mol/L。
（3）將四支試管放在$37^{\circ}C$恒溫水浴中的目的是維持酶活性。
（4）步驟7中，若D試管內(nèi)壁變化情況與B試管相同，則說明溫度對細(xì)胞吸水有影響。
（5）①該實驗的自變量是溫度。②該實驗的因變量是細(xì)胞液濃度。③實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：若觀察到E、F、G三種試管內(nèi)壁變化情況相同且與B試管相同，則說明溫度對細(xì)胞失水有影響。若觀察到E、F兩種試管內(nèi)壁變化情況相同且與B試管相同，則說明溫度對細(xì)胞吸水有影響。若觀察到只有G試管內(nèi)壁變化情況與B試管相同，則說明溫度不影響細(xì)胞失水和吸水。
