新高考作業幫物理包含了大量與物理學科相關的練習題和知識點總結。具體包括：
1. 必修模塊1：從動量守恒定律與功能關系角度出的練習題。
2. 選修模塊3-5：包括原子物理、動量、能量等的相關練習題。
此外，新高考作業幫物理還包括一些知識點總結，如力的分析、動力學、功能關系、動量與能量的綜合分析、動量守恒與能量守恒的互換使用、多過程連續動量與能量問題等。
請注意，雖然這些內容涵蓋了物理學科的主要方面，但它們是針對作業幫的用戶群體和教學策略編寫的，可能并不適合所有學生。我建議您查閱更多資源，以全面了解物理學科的知識點和技能。
題目：
【2022年高考物理】(多選)在某次實驗中，用長為L的細線將小球A和B連在一起，小球A的質量為m，小球B的質量為2m。開始時，用手托住小球A，使細線張緊，并讓兩球在豎直平面內做圓周運動。已知細線可以承受的最大拉力為T，重力加速度為g。下列說法正確的是( )
A. 當小球A恰好通過最高點時，小球B對細線的拉力為零
B. 當小球A恰好通過最高點時，小球B對細線的拉力大小為3mg
C. 當小球A通過最低點時，小球B對細線的拉力大小一定大于3mg
D. 當小球A通過最低點時，小球B對細線的拉力大小可能小于mg
解析：
AB.當小球A恰好通過最高點時，對小球B受力分析，受重力、拉力和支持力，由于重力與支持力的合力提供向心力，故拉力為零，故A正確，B錯誤；
CD.當小球A通過最低點時，對小球B受力分析，受重力、拉力和支持力，由于速度方向不確定，故拉力大小可能小于mg也可能大于3mg，故C錯誤，D正確。
答案：AD。
這道題目考察了圓周運動中的向心力和牛頓定律的應用。在最高點時，小球A恰好通過最高點，說明此時小球B只受重力和細線的拉力，且這兩個力的合力提供向心力。在最低點時，小球B受到重力和細線的拉力以及支持力，速度方向不確定導致拉力大小不確定。
