無法給出山東物理新高考的全部題目，但可以提供部分試題示例，如：
1. 波的形成和傳播：一個質點在平衡位置附近振動，帶動相鄰質點振動，從而形成波。在傳播方向上的任意兩點間的距離隨時間變化的現象叫波動。
2. 簡諧運動：物體受力大小與位移成正比，方向相反，具有周期性(振動重復出現)的振動叫簡諧運動。
3. 波的傳播方向與質點振動方向的關系：在波的傳播方向上，凡是質點在振動時的位移方向都與波的傳播方向一致。
4. 波速公式：波速v、頻率f和周期T的關系為v=λf，其中λ是波長。
請注意，以上信息僅供參考，具體的試題內容和難度可能因年份和考卷而異。
對于山東物理新高考的具體題目，建議參考官方發布的考卷和答案，以獲取更準確的信息。
題目：
| 序號 | 電壓表讀數U1（V） | 電流表讀數I1（A） | 電壓表讀數U2（V） |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | 3.0 | 0.30 | |
| 2 | 4.0 | 0.40 | |
| 3 | 5.0 | 0.50 | |
根據實驗操作過程和記錄的數據，請回答下列問題：
（1）在電路圖中畫出電壓表和電流表的正確連接方式；
（2）根據實驗操作過程和記錄的數據，可求出未知電阻的阻值為______歐；
（3）實驗中，小明發現電壓表V的示數不穩定，導致測量結果不準確。為了準確測量未知電阻的阻值，小明應該采取的措施是______。
解答：
（2）根據實驗操作過程和記錄的數據，可得到：R = (U2 - U1) / (I2 - I1) = (5 - 3) / (0.5 - 0.3) = 20歐。
（3）為了準確測量未知電阻的阻值，小明應該采取的措施是更換一個定值電阻（R1）作為可變電阻器使用。這樣可以保證電壓表的示數穩定，從而得到準確的測量結果。
解析：
本題主要考查了伏安法測電阻的實驗操作和數據處理，以及滑動變阻器的使用方法。在實驗操作中，需要注意電壓表的示數不穩定時，需要更換一個定值電阻作為可變電阻器使用，以保證電壓表的示數穩定。在數據處理時，需要根據實驗數據求出未知電阻的阻值。
例題分析：
本題中，小明需要測量一個未知電阻的阻值，因此需要使用伏安法進行測量。題目中給出了電源電壓、電流表、電壓表、定值電阻等器材和電路圖，要求畫出正確的連接方式并求出未知電阻的阻值。在解答過程中，需要使用到題目中給出的數據和公式進行計算。同時，題目中也提到了小明發現電壓表V的示數不穩定的問題，需要采取措施進行解決。因此，本題是一道綜合性的物理題目。
