新高考物理是否會回暖，取決于多種因素，如政策變化、社會需求、個人興趣和職業規劃等。
在選擇科目時，需要綜合考慮多種因素，根據自己的實際情況和興趣，同時也要關注未來的職業發展方向。
至于哪些科目可能會回暖，這需要具體分析政策、市場需求和個人選擇等因素。一般來說，一些傳統理工科專業，如物理、化學、生物等，仍然是非常重要的基礎學科，在未來的社會發展中仍然具有重要的作用。此外，一些與科技、經濟、社會生活密切相關的專業，如計算機、醫學、機械工程等，也需要物理學科的基礎知識。
總之，在選擇科目時，需要綜合考慮多種因素，根據自己的實際情況和興趣，做出明智的選擇。
如果您需要更具體的信息，可以參考相關政策文件或者咨詢相關教育專家。
新高考物理是否會回暖，這個問題涉及到許多因素，包括教育政策的變化、社會對職業理工科教育的需求、以及學生的興趣和選擇等。
然而，我可以為你提供一些關于新高考物理回暖的例題。請注意，例題只是為了展示新高考物理的題型和解題思路，是否能真的導致物理回暖，這個問題我無法預測。
例題：
題目：一個質量為m的小球，從高度為h處自由下落，忽略空氣阻力，重力加速度為g。
1. 求小球落到地面的瞬間，它的速度大小。
2. 求小球在下落過程中，它的動能如何變化？
3. 如果在落地前，在地面放置一個質量為M的擋板，小球撞擊擋板后反彈，反彈高度為原來的三分之一。求擋板受到的撞擊力。
解析：
1. 小球做自由落體運動，根據運動學公式，它的速度大小為：
v = sqrt(2gh)
2. 小球在下落過程中，重力做正功，它的動能增加。根據動能定理，重力做功等于動能的變化量。
3. 小球撞擊擋板后反彈，它的動量變化量可以由動量定理來求解。根據動量定理，合外力對擋板的沖量等于擋板的動量變化量。
答案：
1. 根據公式v = sqrt(2gh)，小球落到地面時的速度大小為sqrt(2gh)。
2. 小球在下落過程中重力做功為mgh，動能增加量為mgh/2。
3. 根據動量定理，小球撞擊擋板后反彈，它的動量變化量為mv - ( - mv') = 2mv。擋板受到的撞擊力等于動量的變化量除以時間，即Ft = 2mv。其中t為擋板與小球撞擊的時間。
這只是一道例題，可以幫助你理解新高考物理的題型和解題思路。然而，它并不能預測新高考物理是否會回暖。如果你對高考物理的走勢有更具體的問題，我建議你關注教育政策的變化和相關數據。
