物理全程高考包括以下內容：
1. 物理學基礎知識和基本技能：包括質點運動學、動力學、功和能、機械振動和機械波、分子動理論和熱力學定律等內容。
2. 物理學思想和方法：包括物理模型、科學抽象、邏輯推理和數學表述方法、實驗方法等。
3. 物理學認識論：包括對自然現象的分類、科學假說的提出、實驗設計、數據處理和解釋、理論結構的形成和檢驗等。
此外，高考物理還會涉及一些選修內容，包括選修3-1（電學）、選修3-2（光學）、選修3-4（振動與波）、選修3-5（碰撞與動量守恒、原子結構）、選修3-6（分子動理論、量子力學）等。
請注意，具體的考試內容和范圍可能會因地區和學校而有所不同。
1. 電源：電動勢為3V，內阻為1歐姆的直流電源
2. 開關：一個開關
3. 金屬絲：兩根長度均為5cm，橫截面積均為0.5平方毫米的金屬絲，一根為銅絲，另一根為鎳鉻合金絲
4. 電流表和電壓表：量程分別為0～0.6A和0～3V
5. 導線若干
1. 將電流表和電壓表分別與金屬絲串聯，并連接成電路。
2. 將開關置于“1”的位置，閉合開關，記錄電流表和電壓表的讀數。
3. 將開關置于“2”的位置，斷開開關，記錄電流表和電壓表的讀數。
4. 重復步驟2和步驟3多次，分別測量不同金屬絲在不同狀態下的電阻值。
| 金屬絲 | 狀態 | 電流表讀數（mA） | 電壓表讀數（V） | 電阻值（Ω） |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 銅絲 | 正常工作 | 5.0 | 2.0 | 40.0 |
| 銅絲 | 斷開電路 | 5.5 | 0.0 | |
| 鎳鉻合金絲 | 正常工作 | 3.5 | 2.5 | 86.7 |
| 鎳鉻合金絲 | 斷開電路 | | | |
結論一：在相同的條件下，不同金屬絲的電阻值不同。這是因為金屬絲的電阻率與材料種類有關。在上述實驗中，銅絲和鎳鉻合金絲的電阻率不同，導致它們的電阻值不同。
結論二：當金屬絲處于正常工作時，它的電阻值較小；當金屬絲處于斷開電路時，它的電阻值較大。這是因為金屬絲的電阻率不僅與材料有關，還與溫度有關。在正常工作時，金屬絲的溫度較高，導致電阻率增大，電阻值增大；而當金屬絲處于斷開電路時，溫度較低，電阻率減小，電阻值減小。
結論三：通過比較不同金屬絲在不同狀態下的電阻值，可以發現它們的變化趨勢是一致的。這說明金屬絲的電阻率與材料種類有關，而與溫度等因素無關。
綜上所述，通過上述實驗和數據分析，我們可以得出結論：金屬絲的電阻率與材料種類有關。這個結論對于我們理解電路中的電阻現象具有重要的意義。
