高考物理模型解題主要包括以下幾種：
1. 運(yùn)動(dòng)學(xué)中的“相遇問(wèn)題”模型。解決這類問(wèn)題時(shí)，要充分利用“同時(shí)”、“同地”、“靜止”等關(guān)鍵詞，建立數(shù)學(xué)模型，如位移關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、速度關(guān)系等。
2. 繩拉小車的模型。這類問(wèn)題主要利用動(dòng)能定理或動(dòng)量定理求解。當(dāng)繩的拉力與小車速度方向垂直時(shí)，繩不做功；當(dāng)繩的拉力與小車速度方向不垂直時(shí)，繩對(duì)小車做功，要注意分析繩對(duì)小車的拉力大小和方向。
3. 傳送帶模型。解決這類問(wèn)題時(shí)，通常采用“整體隔離法”、“平衡狀態(tài)法”、“臨界狀態(tài)法”等建立物理模型。
4. 臨界模型。高考物理試題中經(jīng)常出現(xiàn)臨界問(wèn)題，因此，同學(xué)們一定要能夠正確理解和應(yīng)用臨界概念，及時(shí)建立物理模型。
5. 豎直平面內(nèi)的光滑圓弧模型。解決這類問(wèn)題時(shí)，通常采用動(dòng)能定理或機(jī)械能守恒定律建立物理模型。
6. 子彈打木塊模型。這類問(wèn)題可以運(yùn)用動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律建立物理模型。
7. 電磁感應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化模型。解決這類問(wèn)題時(shí)，要充分利用能量守恒定律建立物理模型，同時(shí)要注意過(guò)程的分析和對(duì)應(yīng)規(guī)律的選擇。
以上內(nèi)容僅供參考，建議查閱近年來(lái)的高考物理試題和相關(guān)研究，以獲取更全面和準(zhǔn)確的信息。
題目：一個(gè)質(zhì)量為$m$的小球通過(guò)一輕繩系在一個(gè)位于O點(diǎn)的光滑懸掛小球上，兩個(gè)小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知大球半徑為$R$，小球的角速度為$\omega$，求大球所需的向心力大小。
解析：
首先，我們需要畫出小球的運(yùn)動(dòng)示意圖，并確定向心力的來(lái)源。在這個(gè)模型中，向心力是由繩索的拉力提供的。
根據(jù)題意，兩個(gè)小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所以它們的角速度相等。根據(jù)向心力公式$F = m\omega^{2}r$，我們可以列出方程：
對(duì)于大球：$F_{1} = m\omega^{2}R$
對(duì)于小球：$F_{2} = mg$
由于繩索是連接大球的，所以繩索的拉力等于大球的向心力，即$F_{1} = F_{2}$。
解得：$F_{1} = \frac{mg}{cos\theta}$
其中，$\theta$是兩個(gè)小球之間的角度。
答案：大球所需的向心力大小為$\frac{mg}{cos\theta}$。
這個(gè)例子只是一個(gè)簡(jiǎn)單的模型，高考物理中還涉及到許多其他類型的模型，如彈簧模型、帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)練習(xí)不同類型的模型，可以更好地掌握物理知識(shí)，提高解題能力。