高考物理基礎(chǔ)知識(shí)包括以下幾個(gè)方面：
1. 力學(xué)基本概念：包括質(zhì)點(diǎn)、參考系、時(shí)間、時(shí)刻、位移、速度、加速度、勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)等基本概念和牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量定理、動(dòng)能定理等基本定律。
2. 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)：包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等。
3. 電磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：包括磁場(chǎng)、電場(chǎng)、安培定則、左手定則、右手定則等基本概念和庫(kù)侖定律、法拉第電磁感應(yīng)定律等基本定律。
4. 光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：包括光的反射、折射、全反射、折射率等基本概念和光的干涉、衍射等基本現(xiàn)象。
5. 熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：包括分子運(yùn)動(dòng)論、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律等基本概念和理想氣體狀態(tài)方程。
6. 電場(chǎng)和磁場(chǎng)的基本物理量：如電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度、電勢(shì)差等，以及它們的變化規(guī)律，如電場(chǎng)強(qiáng)度的變化規(guī)律包括點(diǎn)電荷電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加等，磁感應(yīng)強(qiáng)度變化規(guī)律包括磁通量、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)等。
此外，高考物理還涉及到一些計(jì)算方法和公式的理解和運(yùn)用，比如動(dòng)量守恒定律的運(yùn)用條件等。
以上內(nèi)容僅供參考，建議查閱高考物理歷年真題以獲取更全面更具體的信息。
題目：
一質(zhì)量為5kg的木塊放在木板上，木板與地面成45度角，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，一個(gè)人用水平力拉該木板，使其在木塊上方以恒定的速度v=2m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求拉力大小。
解析：
首先，我們需要理解題目中的物理過(guò)程，并建立相應(yīng)的物理模型。在這個(gè)問(wèn)題中，我們需要考慮的是物體受到的力以及這些力的作用效果。
首先，木塊受到重力、木板對(duì)它的支持力和地面對(duì)它的摩擦力。這三個(gè)力的合力使木塊保持靜止，且水平方向上沒(méi)有加速度。
其次，木板受到地面的摩擦力，這個(gè)摩擦力提供了木板向右運(yùn)動(dòng)的力。這個(gè)力的大小可以通過(guò)動(dòng)摩擦因數(shù)和木板與地面間的壓力來(lái)計(jì)算。
最后，人用水平力拉該木板，這個(gè)力需要足夠大，才能使木板和木塊一起以恒定的速度向右運(yùn)動(dòng)。
根據(jù)以上分析，我們可以列出方程：
F = f + T
其中，F(xiàn)是人用的水平力，f是地面對(duì)木板的摩擦力，T是木板對(duì)木塊的支持力（假設(shè)為0，因?yàn)轭}目中說(shuō)木塊在木板上以恒定的速度運(yùn)動(dòng)）。
f = μ(mg + T)
其中，μ是動(dòng)摩擦因數(shù)，g是重力加速度。
將以上兩個(gè)式子帶入到F = T + mv中，得到：
F = mv + μ(mg) = 5 × 2 + 0.2 × (5 × 10) = 17N
所以，人需要用大約17N的水平力才能使木板和木塊一起以恒定的速度向右運(yùn)動(dòng)。
總結(jié)：
這個(gè)例題主要考察了牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用，需要理解物體的受力情況以及這些力的作用效果。同時(shí)，也需要對(duì)動(dòng)摩擦因數(shù)、重力加速度等基本物理常量有正確的理解。