高考物理一個月的復習計劃應該根據個人的學習情況和物理知識的掌握程度來制定，以下是一些建議：
1. 基礎知識回顧：對于高中物理的基礎概念、公式、定理等，需要重新梳理一遍，確保自己能夠熟練運用。
2. 重點難點突破：對于高考物理的難點，如力學、電學等，需要重點突破，可以通過做題、請教老師等方式來提高。
3. 練習題海戰術：通過大量的練習題來提高自己的解題能力，可以選擇一些高考真題、模擬題等，注意不要貪多嚼不爛，要注重質量。
4. 錯題集整理：對于自己做錯的題目，要認真分析錯誤原因，并記錄下來，方便以后復習。
5. 考試技巧學習：學習一些考試技巧，如時間管理、先易后難等，可以幫助自己在考試中更好地發揮。
在一個月的時間里，需要保持積極的學習態度和良好的學習習慣，注重知識的掌握和運用，同時要善于請教老師、與同學互相幫助、利用好網絡資源等，這些都可以幫助你更好地復習高考物理。
題目：一個質量為m的物體，在水平恒力F的作用下，沿水平面做勻速直線運動。突然撤去力F，物體將做什么運動？請解釋原因。
這個題目考察了牛頓第二定律和運動學知識在物理中的應用。首先，物體在水平恒力F的作用下做勻速直線運動，說明物體受到的合外力為零。撤去力F后，物體受到的合外力不再為零，因此將做加速度變化的運動。
根據牛頓第二定律，物體受到的合外力等于物體的質量乘以物體的加速度。撤去力F后，物體受到的合外力等于物體的質量乘以物體所受的摩擦力。由于物體在水平面上運動，因此物體受到的摩擦力為滑動摩擦力。撤去力F后，物體受到的摩擦力大小不變，但是方向與物體的運動方向相反。
根據運動學知識，物體在撤去力F后的加速度等于物體所受的合外力除以物體的質量。由于物體受到的摩擦力大小不變，因此物體的加速度也保持不變。但是，隨著時間的推移，物體將逐漸減速，直到速度減為零。
綜上所述，物體將做加速度逐漸減小的減速運動。這是因為物體受到的合外力逐漸減小，導致物體的加速度逐漸減小。最終，當合外力減為零時，物體將停止運動。
希望這個例子能夠幫助您更好地理解和掌握高考物理的相關知識。
