2012年高考物理試題的類型和難度與往年相比變化不大，主要包括選擇題、實驗題和計算題等幾個主要題型。其中，選擇題主要考查學生對基本概念和基本規律的掌握情況，實驗題主要考查學生的實驗操作能力和數據處理能力，而計算題則主要考查學生運用物理知識解決實際問題的能力。
在具體內容上，2012高考物理試題涉及的知識點比較全面，主要包括力、熱、電、光等幾個方面。在力的問題上，主要考查學生對牛頓運動定律和動量定理的掌握情況；在熱的問題上，主要考查學生對熱力學定律和氣體性質的了解情況；在電的問題上，主要考查學生對電路知識和電磁感應定律的掌握情況；在光的問題上，主要考查學生光的折射、反射以及光學儀器的工作原理。
此外，試題還注重對學生應用物理知識解決實際問題的能力的考查，例如通過給出交通事故中的有關數據或現象，要求學生運用物理規律進行解釋和分析。同時，試題還注重對學生創新能力、探究能力和實驗技能的考查，例如在實驗題中要求學生設計實驗方案或分析實驗結果。
總的來說，2012高考物理試題的難度適中，既考查了學生的基礎知識，又考查了學生的能力水平。學生要想在物理考試中取得好成績，就需要在平時的學習中注重對基本概念和基本規律的掌握，提高自己的實驗操作能力和數據處理能力，同時還要加強自己的運用物理知識解決實際問題的能力。
題目：
一個水桶里有若干水，水面上漂浮著一些漂浮物。現在需要測量水桶中水的質量，但是無法直接測量。請設計一個實驗方案，利用現有器材（一個量筒、一根細線、一塊已知質量的橡皮泥）測量水桶中水的質量。
解析：
1. 將橡皮泥捏成一個小球狀，用細線綁住，慢慢放入水桶中，使其沉入水底。此時量筒中水位上升的高度，即為橡皮泥在水中的體積，記為V1。
2. 將水桶中的水慢慢倒出，確保橡皮泥完全浸沒在水中。此時量筒中水位上升的高度，即為橡皮泥的體積，記為V2。
3. 將水桶中的漂浮物取出，將量筒中的水倒入一個已知質量的容器中，測量水的質量，即為橡皮泥的質量m。
根據浮力原理，橡皮泥在水中受到的浮力等于其重力，因此橡皮泥的質量即為水桶中水的質量加上漂浮物的質量。所以，我們可以通過測量橡皮泥的質量來間接測量水桶中水的質量。
答案：
1. 將橡皮泥捏成小球狀，用細線綁住，慢慢放入水桶中，使其沉入水底。此時量筒中水位上升的高度即為橡皮泥在水中的體積V1。
2. 將水桶中的水慢慢倒出，確保橡皮泥完全浸沒在水中。此時量筒中水位上升的高度即為橡皮泥的體積V2。
3. 將量筒中的水倒入已知質量的容器中，測量水的質量m即為橡皮泥的質量m。
4. 水桶中水的質量為m+橡皮泥的質量m'（其中m'為漂浮物的質量）。
通過這個實驗方案，我們可以利用現有器材測量出水桶中水的質量。
