2016高考物理試卷分析如下：
1. 試卷保持了較高的穩定性和連續性，有利于引導中學教學。
2. 試卷在保持穩定的同時，也做了一些改進，如第22題以電路實驗為背景，改變以往傳統實驗與計算相結合的題型，以電學實驗為主，考查實驗的原理、電路連接、數據處理等，難度不大，但有利于考查考生的實驗能力。
3. 試卷在保持“穩定、平穩、可發揮”的同時，適度創新。如第23題以“單擺”為載體，以多過程、多情景的形式呈現，主要考查考生對單擺模型的理解和應用，以及處理物理信息的能力。
4. 試卷難度保持穩定，有利于考生正常發揮。
5. 試卷在考查物理基礎知識、基本技能的同時，更加注重物理思想、物理方法以及物理學科能力的考查。
6. 試卷在保持試卷結構的整體穩定的同時，適度創新，在題型、題量、難度等方面有所調整。選擇題由原來的11道變為9道，填空題由原來的3道變為4道，總體難度有所下降。
以上內容僅供參考，建議查閱相關物理考試網站獲取更準確的信息。
2016年高考物理試卷第24題
本題主要考查了帶電粒子在復合場中運動的問題，綜合性較強，有一定的難度。
題目描述：在電場和磁場的復合場中，一個帶電粒子在重力作用下，先在電場中加速，后進入磁場中偏轉，其運動情況為勻速圓周運動，已知加速電場的電壓和偏轉電板的長度，求帶電粒子最終的動能。
分析過程：
1. 帶電粒子在加速電場中受到電場力作用而加速，根據動能定理可求得粒子的最終動能；
2. 帶電粒子進入偏轉電場后受到電場力作用而做勻速圓周運動，根據幾何關系可知粒子在偏轉電場中的運動時間，再根據洛倫茲力提供向心力可求得粒子最終的動能。
答案：
帶電粒子最終的動能為$E_{k} = \frac{1}{2}mv^{2} = \frac{1}{2}m(\frac{L}{t_{y}}qU)^{2}$。
這道題目涉及到的知識點包括帶電粒子在電場中的加速、偏轉以及在磁場中的勻速圓周運動，綜合性較強，需要考生對相關知識有較好的理解和應用能力。同時，題目中也涉及到了一些物理學的基本思想和方法，如動能定理、幾何關系和向心力等，需要考生能夠靈活運用。
