2014年高考物理試卷分析如下：
試卷結構合理，題型穩定，難度適中。物理試卷的題型包括選擇題、實驗題、計算題，題量適中，區分度好。
突出物理學科主干知識，包括力學、電學、熱學、光學和原子物理等部分。試題材料來源廣泛，但很新穎，不是照搬課本上的知識。
重視對應用能力考查的同時，沒有降低對基礎知識考查的要求。試卷中的選擇題1、4、5、6、8，實驗題第23題和第24題，以及部分計算題都是對基礎知識的考查。
試題加強了對科學素養的考查。試卷中的選擇題3、6題考查科學素養中的科學探究，解答題中對思維品質的考查也貫穿在各試題中。
試題加強了與現代社會和科技發展的聯系，符合新課程的理念。試題中涉及到了磁懸浮列車、航空航天、太陽能、核能等現代科技內容。
總的來說，2014年高考物理試卷堅持能力立意，注重考查考生科學素養的指導思想，同時注重對考生基礎知識和基本技能的考查。試卷結構合理，題型穩定，難度適中，有利于高校選拔人才，有利于中學實施素質教育。
2014年高考物理試卷第24題
本題考查了動量定理、牛頓第二定律、動能定理的綜合應用，以及考查了學生對實驗的掌握情況，同時考查了分析問題和解決問題的能力。
題目描述：一質量為$m$的小滑塊（可視為質點）從半徑為$R$的光滑水平軌道頂端無初速釋放，進入光滑圓弧軌道并與豎直擋板相碰（碰撞過程時間極短，可認為碰撞過程中動能無損失），已知重力加速度為$g$，小滑塊運動到圓弧軌道底端時與擋板的距離為$L$，求：
（1）小滑塊在圓弧軌道底端時對軌道的壓力；
（2）小滑塊在圓弧軌道底端時受到擋板對它的沖量大小。
分析解答：
（1）小滑塊在圓弧軌道底端時，由牛頓第二定律得：$mg = m\frac{v^{2}}{R}$，解得：$v = \sqrt{gR}$，由動能定理得：$mgR = \frac{1}{2}mv^{2}$，解得：$v = \sqrt{\frac{2gR}$}，由牛頓第三定律得：小滑塊對軌道的壓力大小為：$F_{N} = mg + mg = 2mg$。
（2）小滑塊在圓弧軌道底端時受到擋板對它的沖量大小為：$I = mv - 0 = m\sqrt{\frac{2gR}$} - 0 = m\sqrt{2gR}$。
總結評價：本題考查動量定理、牛頓第二定律、動能定理的綜合應用，難度較大，屬于難題。解題的關鍵是正確分析小滑塊的受力情況，運用牛頓第二定律和動能定理求解。同時考查了學生對實驗的掌握情況，以及分析問題和解決問題的能力。
