高考物理二輪復習策略主要包括以下幾個方面：
1. 強化知識網絡：在二輪復習中，要幫助學生們建構知識網絡，使零散的知識系統(tǒng)化，克服復習中“只見樹木，不見森林”的通病。通過知識網絡的構建促進學生對知識的記憶、理解、運用，提高學生對知識的整合能力。
2. 注重方法技巧：物理方法與數(shù)學方法相結合，提高學生解決物理問題的能力。二輪復習更加強調物理方法的教學，如理想模型、理想實驗、類比推理等。
3. 強化訓練：通過精選習題訓練，促進學生對知識的理解、消化和吸收，同時也可以避免題海戰(zhàn)術。
4. 規(guī)范訓練：包括規(guī)范解題格式、規(guī)范語言表達能力、規(guī)范物理建模能力等。
5. 熱點訓練：適當關注社會熱點問題和物理專業(yè)發(fā)展的新動態(tài)，進行相關訓練，提高學生對實際問題的分析能力和應變能力。
6. 學生自主反思：引導學生進行自我反思，總結自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出自己的問題所在，制定相應的補救措施。
7. 復習策略調整：根據(jù)學生的實際情況，適時調整復習策略，以取得更好的效果。
總之，高考物理二輪復習需要教師精心設計復習過程，調動學生的積極性，注重方法指導，培養(yǎng)學生良好的思維品質，提高解決問題的能力。
題目：一個工廠的過濾系統(tǒng)需要過濾掉水中的一些雜質。為了達到這個目標，該過濾系統(tǒng)需要設計一個合適的過濾器。
1. 問題陳述：
雜質數(shù)量過多，需要設計一個高效且經濟的過濾器來去除雜質。
2. 目標：
設計一個過濾器，能夠高效且經濟地去除水中的雜質。
3. 知識應用：
流體力學、動量守恒定律、物質過濾原理。
4. 解題步驟：
（1）選擇過濾介質：根據(jù)實際情況，可以選擇活性炭、砂石等作為過濾介質。
（2）確定過濾器的形狀和大小：根據(jù)過濾介質的尺寸和流量要求，設計過濾器的形狀和大小。
（3）計算濾速和濾水效率：根據(jù)流體力學和動量守恒定律，計算濾速和濾水效率。
（4）優(yōu)化設計：根據(jù)實際使用情況和成本考慮，對過濾器進行優(yōu)化設計。
（5）實驗驗證：進行實驗驗證設計的過濾器是否符合要求。
5. 可能的解決方案：
一種可能的解決方案是使用多層過濾介質，如活性炭和砂石組合，以增加過濾效率。同時，為了降低成本，可以選擇使用廢棄的建筑材料作為過濾介質的來源。
6. 評估和調整：
在實際使用中，根據(jù)濾水效率和成本進行評估和調整，以確保過濾系統(tǒng)的高效和經濟性。
這個例子涵蓋了流體力學、動量守恒定律以及物質過濾的基本原理，同時也涉及到了實際應用中的問題解決策略。通過這個例子，學生可以更好地理解和應用他們在高中階段學習的物理知識，為即將到來的高考做好準備。
