高考選物理化學和地理有如下專業：
化學類：如化學、應用化學、化學生物學等專業。
生物科學類：如生物科學、生物技術、生物信息學等專業。
海洋科學類：如海洋科學、海洋技術等專業。
地質學類：如地質學、地球化學、古生物學等專業。
核物理與核技術類：如核物理、核技術等專業，與物理相關的專業。
醫學類：如基礎醫學、預防醫學、臨床醫學等專業。
工程力學類：如理論與應用力學等專業。
材料科學類：如材料物理、材料化學等與物理相關的專業。
地理科學類：如地理科學、地理信息科學、測繪等地理科學相關專業。
測繪類：如工程測量、地理信息系統與地圖制圖等測繪專業。
環境科學與工程類：如環境科學、環境工程等專業。
經濟學類：如資源環境與城鄉規劃管理、經濟學等專業。
此外，物理化學和地理可以組成一個選考模塊，能報考的專業有化學工程與工藝、應用化學、化學生物學等，以及與化學和化工相關的專業。同時，也可以報考一些交叉類的專業，如材料科學類、地質學類、核科學與技術類等。
以上信息僅供參考，具體報考哪些專業，請參考當年的招生計劃。
題目：設計一個過濾裝置，能夠去除水中的懸浮物和微生物，同時盡可能地保留水中的營養物質。
解答：
1. 物理方法：
可以使用濾網或活性炭等物理材料來去除水中的懸浮物和微生物。濾網可以阻擋較大的顆粒物，而活性炭可以吸附有機物和微生物。
2. 化學方法：
可以使用混凝劑（如硫酸鋁或聚合氯化鋁）來加速懸浮物的凝結和沉淀。混凝劑可以與水中的懸浮物發生化學反應，使它們更容易形成較大的顆粒，進而更容易被濾網去除。
3. 地理學角度：
考慮到水的營養物質通常包含一些可溶于水的有機物，如氨基酸、維生素等，這些物質可以通過自然沉淀和過濾去除。但是，為了保留更多的營養物質，可以考慮使用生物膜過濾器，它可以通過微生物的作用來分解有機物，同時保留水中的營養物質。
綜上所述，我們可以設計一個由濾網、活性炭、混凝劑和生物膜過濾器組成的過濾裝置。濾網用于去除懸浮物和微生物，活性炭用于吸附有機物，混凝劑用于加速懸浮物的凝結和沉淀，而生物膜過濾器則通過微生物的作用來分解有機物，同時保留水中的營養物質。
以上解答僅供參考，實際情況可能需要根據具體的水質和水處理要求進行調整。
