高考物理二輪復(fù)習(xí)方法可以參考以下幾點(diǎn)：
1. 建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系：在復(fù)習(xí)過程中，注意對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解，把握各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2. 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題能力：通過練習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力，特別是經(jīng)過近幾年高考真題的練習(xí)，要熟悉高考物理試題的形式和基本解題方法。
3. 注重解題后的總結(jié)：解題后，回顧一下解決這個(gè)問題是怎樣進(jìn)行思考的，用了哪些思維方法，關(guān)鍵步驟是什么，解后反思有助于發(fā)現(xiàn)問題，有利于知識(shí)同化和系統(tǒng)整合。
4. 合理安排做題時(shí)間：二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間有限，要珍惜時(shí)間，在復(fù)習(xí)過程中要合理安排各部分內(nèi)容的做題時(shí)間，不要把時(shí)間全部都用在一個(gè)部分上。
5. 調(diào)整心態(tài)，保持冷靜：二輪復(fù)習(xí)時(shí)，可能會(huì)遇到各種各樣的問題，例如成績提高不明顯、做題速度不穩(wěn)定等，這時(shí)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的情緒和精力，以平常心對(duì)待高考。
以上就是高考物理二輪復(fù)習(xí)的一些基本方法，希望對(duì)你有所幫助。復(fù)習(xí)過程中遇到問題，可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，及時(shí)解決。
高考物理二輪復(fù)習(xí)方法
高考物理二輪復(fù)習(xí)方法主要是以解題為主，通過大量的練習(xí)題來鞏固和加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)也要注重對(duì)解題方法和技巧的總結(jié)和歸納。下面以一道力學(xué)綜合題為例，介紹高考物理二輪復(fù)習(xí)方法。
例題：如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)，小球在水平恒力作用下由平衡位置向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)至A點(diǎn)時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，求：
（1）小球受到的拉力多大？
（2）小球受到的合外力的大小和方向？
（3）小球在A點(diǎn)的速度大小？
（4）若小球在A點(diǎn)與彈簧發(fā)生碰撞，碰撞過程中無機(jī)械能損失，求小球在碰撞后的瞬間速度大小？
解題思路：
（1）根據(jù)小球受力情況，結(jié)合牛頓第二定律求解拉力大小。
（2）根據(jù)小球的加速度方向和運(yùn)動(dòng)方向，確定合外力的方向。
（3）根據(jù)小球的初末速度和受力情況，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解小球在A點(diǎn)的速度大小。
（4）根據(jù)碰撞過程中無機(jī)械能損失的條件，結(jié)合動(dòng)量守恒定律求解小球在碰撞后的瞬間速度大小。
解題過程：
（1）小球受到的拉力為F=mgcosθ+F'，其中F'為水平恒力。根據(jù)牛頓第二定律可得：$mgcosθ+F^{\prime} = mg\sin\theta$，解得拉力大小為$F = mg\sin\theta + F^{\prime}$。
（2）小球受到的合外力的大小為$F_{合} = ma = mg\sin\theta - F^{\prime}\cos\theta$，方向向右。
（3）根據(jù)小球的初末速度和受力情況，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得：$v_{A}^{2} = 2gL(1 - \sin\theta)$，解得小球在A點(diǎn)的速度大小為$v_{A} = \sqrt{2gL(1 - \sin\theta)}$。
（4）根據(jù)碰撞過程中無機(jī)械能損失的條件，可知小球在碰撞后的瞬間速度大小與碰撞前相同。因此小球在碰撞后的瞬間速度大小仍為$v_{A}$。
總結(jié)：高考物理二輪復(fù)習(xí)方法主要是以解題為主，通過大量的練習(xí)題來鞏固和加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)也要注重對(duì)解題方法和技巧的總結(jié)和歸納。通過以上例題的講解，我們可以看到解題思路和解題過程的重要性，只有掌握了正確的解題思路和解題方法，才能快速準(zhǔn)確地求解題目。