南昌2019高考物理科目涵蓋的考點包括：
1. 運動的描述以及參考系和坐標系。
2. 時間和時刻以及質點的概念。
3. 力的性質包括力的概念、性質、相互性、等效性以及常見的力。
4. 重力、彈力、摩擦力。
5. 牛頓運動定律的應用。
6. 物體的平衡。
7. 曲線運動以及曲線運動中常見的兩種力。
8. 運動的合成與分解。
9. 平拋運動和斜拋運動。
10. 勻速圓周運動和平行四邊形定則。
11. 機械振動和機械波的基本物理量。
此外，還涉及到動量以及動量守恒定律以及碰撞等考點。具體考試內容請參照官方文件。
某中學高一的學生們在進行物理實驗時，需要使用一個電學實驗裝置。這個裝置包括一個電源、一個開關、兩個電阻R1和R2，它們的阻值分別為10歐姆和20歐姆。在實驗過程中，學生們發現電流表的讀數不穩定，于是他們決定對電路進行調整。
首先，學生們嘗試將開關斷開，此時電路中沒有電流通過，電流表的讀數為零。接著，他們嘗試將開關合上，此時電路接通，電流表的讀數逐漸增大。當學生們逐漸增大R1和R2之間的電阻時，他們發現電流表的讀數逐漸減小。
為了解決電流表讀數不穩定的問題，學生們開始思考如何調整電路。他們首先想到的是更換電源，但是這個方法并不奏效。接著，他們開始嘗試改變電阻R1和R2的阻值，并逐漸減小它們之間的電阻值。在這個過程中，他們發現當R1和R2之間的電阻值減小到一定程度時，電流表的讀數變得穩定了。
在這個實驗中，學生們需要使用電學實驗裝置，包括電源、開關、電阻R1和R2以及電流表。他們需要觀察電流表的讀數變化，并嘗試調整電路以解決讀數不穩定的問題。最終，他們通過改變電阻R1和R2的阻值并逐漸減小它們之間的電阻值，成功地解決了問題。
請注意，以上例題只是一個可能的模擬題，實際高考題可能會有所不同。此外，這個例題也假設學生們已經掌握了電學的基本概念和實驗方法，因此可能不適合作為初學者或復習者的例題。
