高考物理做題可以采取以下策略和步驟：
1. 熟悉基本概念和公式：回顧物理公式和概念，確保自己充分理解并且能夠正確使用。
2. 審題要仔細：題目所給的條件在題干中都應有條理地加以分析，抓住主要因素，忽略次要因素，正確理解題意。
3. 學會畫圖：畫圖能夠將抽象的文字轉化為直觀的圖像，這對于理解和解答物理題非常重要。
4. 選擇題要注重技巧：高考物理選擇題主要是考查學生對基本概念和基本規律的理解和掌握情況，做題時要注重技巧，合理使用排除法、篩選法、比較分析法等，避免因思路錯誤而產生錯誤。
5. 認真分析實驗題：實驗題是高考物理的重要組成部分，做題時要認真審題，明確實驗目的、實驗原理，然后根據要求選擇實驗儀器、設計實驗步驟、分析實驗數據等。
6. 做完題目后，要回顧反思：回顧自己的解題思路、方法是否合適，能否優化，反思題目中的關鍵詞，有沒有暗示解法，是否還有別的解法。
希望以上建議對你有所幫助。
題目：一個質量為 m 的小球，在距離地面高度為 H 的光滑斜面上上下滾動，已知小球受到的力只有重力 G 和斜面的支持力 N，試求小球在斜面上滾動的加速度大小。
分析：首先，我們需要根據題目描述，明確小球的運動狀態和受力情況。在這個問題中，小球在斜面上上下滾動，受到重力和支持力的作用。接下來，我們需要根據牛頓第二定律，求出小球的加速度大小。
步驟：
1. 根據題意，畫出受力分析圖，標明小球受到的重力 G 和支持力 N 的方向。
2. 根據牛頓第二定律，求出小球的加速度大小 a = (G - N) / m。
3. 將數據代入公式中，得到 a = g(sinθ - 0.5cosθ)，其中 g 為重力加速度，θ 為斜面的傾斜角度。
答案：小球的加速度大小為 a = g(sinθ - 0.5cosθ)。
解釋：在這個問題中，小球受到的重力 G 和支持力 N 的合力方向沿斜面向下，根據牛頓第二定律，小球的加速度大小為 a = (G - N) / m。由于題目中沒有給出斜面的傾斜角度 θ 的具體數值，因此我們只能使用公式 a = g(sinθ - 0.5cosθ) 進行估算。這個公式中的 sinθ 表示小球受到的重力沿斜面向下的分力，cosθ 表示小球受到的支持力沿斜面向上的分力，g 是重力加速度。由于小球在斜面上滾動時受到的支持力是垂直于斜面向上的，因此支持力的分力為 cosθ。綜上所述，小球的加速度大小為 a = g(sinθ - 0.5cosθ)。
希望這個例題能夠幫助你理解如何列出高考物理題目并進行分析。
