物理高考實驗分析主要包括以下內容：
1. 實驗與探究能力：包括實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數據處理、實驗誤差分析、實驗結論與反思等內容。
2. 實驗設計與分析能力：包括實驗目的、實驗方案、實驗原理、實驗器材選擇、實驗操作簡便性、實驗數據準確性、實驗結果可靠性等內容。
3. 考查電學實驗的題型通常分為兩類：一是給出一些基本儀器，由學生利用所學的電學知識選擇合適的儀器進行實驗；二是給出實驗電路和電路圖，由學生讀取或記錄數據，并填寫在試卷所給的表格中。
此外，高考物理實驗題還包括一些常規實驗題，如“用多用電表測定值電阻阻值時有哪些注意事項？”、“如何用多用電表測二極管的電阻？”、“如何用電流表和電壓表測定定值電阻的阻值？”等。
總的來說，高考物理實驗題主要考查學生對物理實驗的原理、操作、數據處理和誤差分析等內容的掌握程度，以及對基本儀器的使用和操作規范的掌握程度。因此，學生在平時的學習中需要加強對物理實驗的學習和訓練。
例題：某高中物理實驗室的電學實驗中，小華同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時，連接了如圖所示的電路。
1. 閉合開關S，發現電壓表V的示數較大，電流表A的示數較小，調節滑動變阻器滑片P時，電壓表V的示數不變。出現這一現象的原因可能是（ ）
A. 滑動變阻器接觸不良
B. 電阻R兩端電壓太小
C. 滑動變阻器連入電路的阻值太小
D. 滑動變阻器連入電路的阻值太大
分析：根據電路圖連接實物圖時，滑動變阻器應一上一下串聯接入電路，當閉合開關后發現電壓表V的示數較大，電流表A的示數較小，說明電路中電流較小，電壓表測量電源電壓，說明滑動變阻器連入電路的阻值太大，故D正確。
答案：D。
