高考物理分析實(shí)驗(yàn)包括以下幾種：
1. 牛頓管實(shí)驗(yàn)：牛頓管實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)，它可以證明力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
2. 多用電表實(shí)驗(yàn)：多用電表實(shí)驗(yàn)是用來測量電阻、電流和電壓等電學(xué)量值的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可以探究電路規(guī)律，學(xué)習(xí)使用多用電表的方法。
3. 碰撞實(shí)驗(yàn)：碰撞實(shí)驗(yàn)是用來研究物體碰撞現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可以探究碰撞過程中能量轉(zhuǎn)化和守恒等規(guī)律。
4. 力的合成與分解實(shí)驗(yàn)：力的合成與分解實(shí)驗(yàn)是用來研究力的合成與分解規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)用平行四邊形定則求合力的方法。
5. 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系的，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)控制變量法等物理研究方法。
6. 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)如何測量重力勢能、動(dòng)能和重力加速度等物理量。
7. 電阻測量實(shí)驗(yàn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來測量電阻的，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)使用歐姆表、伏安法測量電阻的方法。
以上僅是一些常見的物理分析實(shí)驗(yàn)，高考物理試題中還可能包括其他一些實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容可以根據(jù)不同年份的高考大綱來確定。
實(shí)驗(yàn)題目：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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1. 確定小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；
2. 測量小車的加速度和速度。
實(shí)驗(yàn)原理：
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，小車在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移之差為一恒量，即有：s2-s1=s3-s2=...=at^2，其中a為加速度，t為相等時(shí)間間隔。通過測量小車的位移和時(shí)間，可以求得小車的加速度和速度。
實(shí)驗(yàn)器材：
1. 小車；
2. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；
3. 紙帶；
4. 電源；
5. 支架等輔助器材。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1. 將小車固定在支架上，調(diào)整小車到適當(dāng)位置；
2. 安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并接通電源；
3. 釋放小車，記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況；
4. 取下紙帶，測量各點(diǎn)的位移；
5. 根據(jù)測量數(shù)據(jù)，求得小車的加速度和速度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以繪制出小車的速度-時(shí)間圖線和位移-時(shí)間圖線。如果圖線是一條直線，說明小車做勻變速運(yùn)動(dòng)，并且可以求得小車的加速度。如果圖線不是直線，則需要進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，找出原因。
例題答案：
實(shí)驗(yàn)題目：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍_定小車做勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；測量小車的加速度和速度。
實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過測量小車的位移和時(shí)間，可以求得小車的加速度和速度。
實(shí)驗(yàn)器材：小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、電源、支架等輔助器材。
實(shí)驗(yàn)步驟：將小車固定在支架上，調(diào)整小車到適當(dāng)位置；安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并接通電源；釋放小車，記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況；取下紙帶，測量各點(diǎn)的位移；根據(jù)測量數(shù)據(jù)，求得小車的加速度和速度。
結(jié)果分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以繪制出小車的速度-時(shí)間圖線，如果是一條直線，說明小車做勻變速運(yùn)動(dòng)。如果圖線不是直線，需要進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，找出原因。例如，如果發(fā)現(xiàn)加速度隨著時(shí)間的增加而減小，可能是由于阻力作用導(dǎo)致的。在這種情況下，需要進(jìn)一步研究阻力的來源和大小，并考慮如何減小阻力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
希望這個(gè)例子能幫助你更好地理解高考物理分析實(shí)驗(yàn)的思路和方法。
