高考物理命題的走向可能會受到多個因素的影響，包括但不限于考試大綱、教材內容、社會熱點、科技發展等。以下是一些可能的趨勢：
1. 強化基礎知識：物理是一門需要扎實基礎的學科，命題會更加注重對基礎知識點的考查。考生需要關注基本概念、基本原理、基本方法的理解和應用。
2. 重視實驗能力：物理實驗是高考的重要組成部分，命題會更加注重對實驗原理、操作步驟、數據處理、誤差分析等綜合實驗能力的考查。考生需要注重實驗操作和實驗習題的訓練，提高實驗設計能力和分析能力。
3. 關注科技發展：隨著科技的發展，物理知識在生產生活、科技領域中的應用越來越廣泛。命題可能會涉及一些與科技發展相關的物理知識，如新材料、新能源、信息技術、航空航天等。考生需要關注科技動態，了解相關物理知識在生產生活中的應用。
4. 強化應用能力：物理是一門應用性很強的學科，命題會更加注重對物理知識的應用能力的考查。考生需要注重將物理知識應用到實際問題中，提高解決實際問題的能力。
5. 注重思維能力和創新意識：物理命題也會注重考查考生的思維能力和創新意識，如分析問題、解決問題的能力、創新思維等。考生需要注重培養自己的思維能力和創新意識，提高自己的綜合素質。
總之，高考物理命題的走向可能會因地區、年份等因素而有所不同，考生需要關注考試大綱和相關政策，注重基礎知識、實驗能力、應用能力、思維能力和創新意識的訓練和提高。
A. 物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。
B. 兩個物體只要接觸就會產生彈力。
C. 滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反。
D. 物體做圓周運動時，物體所受的合外力一定是向心力。
分析：
本題考查了力的概念、彈力產生條件、滑動摩擦力方向、圓周運動合力與向心力的關系等知識。
答案：A
解析：
A.物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故A正確；
B.兩個物體只有接觸并且有彈性形變時才會產生彈力，故B錯誤；
C.滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反，故C錯誤；
D.物體做勻速圓周運動時，物體所受的合外力一定是向心力，做變速圓周運動時，物體所受的合外力一部分充當向心力，另一部分充當切向分力，故D錯誤。
這道題目考察了學生對力的概念、彈力產生條件、滑動摩擦力方向、圓周運動合力與向心力的關系的理解和掌握情況，是一道典型的物理高考命題走向題目。
