8月5日，云南省教育廳、云南省人力資源社會保障廳發布關于2024年全國教育系統先進集體和先進個人正式推薦名單的公示。云南16所學校擬推薦為全國教育系統先進集體，21名教師擬推薦為全國模范教師，27人擬推薦為全國優秀教師，2人擬推薦為全國教育系統先進工作者，3人擬推薦為全國優秀教育工作者。
現將名單公布如下：
云南省擬正式推薦全國教育系統先進集體和個人名單
全國教育系統先進集體
正式推薦候選人名單
（16 個商品）
01 馬關縣巴寨鎮中心學校
馬關縣巴寨鎮中心學校扎根邊疆，堅持以黨建為先導、以教學為中心，積極營造良好的育人環境，結合馬關縣巴寨“阿雅”悠久歷史文化，打造獨具特色的“阿雅”文化校園，逐步形成了良好的校風、教風、學風。
02鄖縣愛華完全小學
云縣愛華完全小學以“規范管理、優質教育、特色發展”為總體目標，以加強學科建設帶動教育教學發展，強化藝術、體育等教育促進學生全面發展，形成了獨特的辦學特色。
03 云南大學附屬中學
云南大學附中以“文理融合、有無并存”為辦學特色，牽頭建設各學科“鄧小平科技創新實驗室”和“教研講壇”。連續8年通過“基層人才定點幫扶”培訓項目向省內選派164名中小學骨干教師和管理干部，促進民族團結、服務邊疆地區發展。
04 雙白縣（石蓋）賈中學
雙柏縣（石高）甲中學通過課程、活動、環境對學生進行育人，把民族團結進步教育融入思政課、歷史課等學科教學之中，創新性地開展學科素養與實踐相結合的課程，增強文化自信。
05玉龍納西族自治縣白沙鎮白沙小學
玉龍納西族自治縣白沙鎮白沙小學堅持“傳承中華民族精神、弘揚中華文化、彰顯中華民族特色”的辦學理念，積極探索以“一張名片、一個基地、一條走廊、六個班級”為平臺的多方位、立體式的特色教育模式。
06 玉溪市第一小學
玉溪市第一小學堅持把黨建放在第一位，打造“陽光黨建+兒童教育”特色品牌，積極探索集團化辦學模式，構建“五位一體”兒童教育課程體系，形成了“輕負擔、重質量、高質量”的辦學特色。
07 曲靖民族中學
曲靖民族中學建立了市級大中小學思政課一體化建設實踐基地，實現了第一課堂與第二課堂、學校小課堂與社會大課堂的立體銜接。秉承“彰顯學生個性、培養多元才干”的辦學理念，形成了民族教育、體教融合、工學結合的辦學特色。
08陸良縣馬街鎮第二中學
陸良縣馬街鎮第二中學堅持“立足農村、教書育人、造福當地”的辦學理念，注重培養學生的創新精神和實踐能力，結合當地文化和資源，開展具有地方特色的教育實踐活動，教育教學質量穩步提高。
09昆明市第一中學
昆明一中積極推行“黨建+”模式，推動黨建與教育教學深度融合，積極構建促進學生德智體美勞全面發展的高水平育人體系，著力長效幫扶，發揮輻射帶動作用，促進城鄉教育均衡發展。
10昆明市盤龍區特殊教育學校
昆明市盤龍區培智學校打造特色課程、培育育人文化、引領教師發展、開展教育教學指導，發揮特殊教育專業優勢，支持普通學校開展融合教育，堅持做好“送教育到家門口”，努力讓每一個殘疾學生都能接受優質、公平的教育。
11 綠水幼兒園
瀘水市幼兒園圍繞“一班一特色”原則，創新打造“體驗式”、“沉浸式”德育、民族文化活動區，將民族文化融入教學實踐，教與學、教與樂相結合，促進幼兒身心健康發展。
12 香格里拉市建塘鎮建塘小學
香格里拉市建塘鎮建塘小學堅持“質量立校、特色興校”的辦學理念，積極推進黨的建設與學校教育教學深度融合，把德育教育融入各學科教學之中，以黨的建設引領和促進學生、教師、學校的全面發展。
13 屏邊苗族自治縣萬塘中心學校
屏邊苗族自治縣萬塘中心學校是一所邊疆民族農村寄宿制小學，學校始終堅持健康第一的教育理念，以體育為抓手，以近視防控為重點，探索出學校近視防控的“萬塘經驗”，推動“五位一體”育人方針落地，讓每一位學生都健康快樂成長。
14 勐臘縣第一小學
勐臘縣第一小學完善教師管理機制，豐富拓展教研內容，營造奉獻教育、相互學習的良好氛圍，圍繞“三德育人”目標深入開展愛國主義教育，舉辦陽光體育活動，組織社會實踐活動，教育培養學生終身擁有愛國之心、良好體魄、優良品德。
15 騰沖第一中學
騰沖一中堅持黨建引領，在教研組成立黨支部、黨小組，按照“規范化、精細化、特色化”發展思路開展教師階梯培養，充分利用校本資源，構建理想教育、科學教育等特色課程體系。
16 德宏傣族景頗族自治州第一中學
德宏傣族景頗族自治州第一民族中學扎根邊境民族地區辦學，推進“自律”助學生成長、“課程改革”助教師成長、“質量”辦學揚名，學校創建了符合邊境民族地區教育特點的“智慧教室”教學模式，教育質量不斷提高。
全國模范教師
正式推薦候選人名單
(21 人)
01 丁凱飛
丁開飛，男，回族，中共黨員，云南魯甸人，1986年11月出生，2009年8月參加工作，昭通市實驗中學高級教師。長期從事信息技術教育教學、信息化建設等工作并擔任教研組組長。努力開發校本課程，輔導多名學生參加科技競賽并獲獎，積極培養昭通市編程教育骨干教師。
02 王博
王博，男，漢族，中共黨員，云南江川人，1978年9月出生，2002年7月參加工作，云南省電子信息高級技工學校高級講師。長期從事一線教學和班級管理工作，指導多名學生參加職業技能競賽并獲獎，積極開展職業培訓，為多家企業解決技術難題，設計多種實訓教學設備并推廣使用。
03 王家華
王家華，男，壯族，中共黨員，云南廣南人，1974年6月出生，1995年9月參加工作，廣南縣赭土鄉中心學校六郎小學高級教師。長期致力于鄉村教育事業，以科研興教，注重提高教育教學質量，努力改善辦學條件，并匯聚各方力量，對貧困學生進行長期資助。
04 方教麗
方姣麗，女，漢族，中共黨員，云南呈貢人，1973年8月出生，1995年7月參加工作，昆明理工大學計算機中心教授。致力于利用信息技術推動教學改革，通過思政教育、翻轉課堂、混合式創新教學等形式，貫徹“以學生為中心”的理念，培養學生創新思維和實踐能力；積極開展交叉學科研究，以研究促進教學，指導多名學生參加學科競賽并獲獎，指導多名教師參加教學競賽并獲獎。
05左桂花
左桂華，女，彝族，群眾，云南漾濞人，1973年9月出生，1995年7月參加工作，漾濞彝族自治縣龍潭鄉中心學校高級教師。從事山區學校中小學教育教學工作29年，長期擔任班主任、教研組長，不斷提高教學質量，為一批批學生的健康成長保駕護航。
06 葉延青
葉艷青，女，漢族，群眾性，云南吉林人，1967年10月出生，1993年7月參加工作，云南民族大學化學與環境學院教授。長期從事教學科研工作，潛心教學，用真情激勵學生，用言行培育學生，努力提高人才培養質量，不斷提升專業建設水平，積極開展青年教師的培養工作。
07 里拉
慈麗拉慈，女，藏族，中共黨員，云南德欽人，1986年11月出生，2011年11月參加工作，迪慶藏族自治州民族中等職業學校講師。長期從事核心課程教學，擔任班主任，潛心研究教學方法，不斷提升專業技能，指導多名學生在專業技能競賽中獲獎。
08 劉紅
劉紅，女，漢族，民盟員，云南五華人，1966年9月出生，1988年7月參加工作，云南機電職業技術學院機電學院副教授。熱愛教學，將德育工作融入教育全過程，加強課程思政建設，切實提升專業建設水平，積極開展科研和技術服務，科技成果轉化取得良好經濟效益。
09 李榮良
李榮良，男，彝族，中共黨員，云南南華人，1972年2月出生，1992年9月參加工作，南華縣五頂山中心學校高級教師。長期致力于鄉村教育事業，在他的帶領下，學校辦學條件標準化、學校管理規范化、校園文化特色鮮明、課堂教學精細化、后勤服務優質化。退休校長后，一直負責班主任工作和學科教學工作。
10 楊丹釗
楊丹照，女，白族，群眾出身，云南劍川人，1976年9月出生，1994年7月參加工作，怒江傈僳族自治州實驗小學高級教師。30年來，她默默地站在講臺上，上好語文課，管班認真負責，積極帶頭指導十幾位中青年教師參與科研課題，不斷提高教育教學水平。
11 楊嘉銘
楊家明，男，漢族，中共黨員，云南景洪人，1980年9月出生，2002年8月參加工作，景洪市第一小學一級教師。長期從事語文教學工作，不斷改進教學方法，注重提高教學質量，抓好學生德育工作，多次派教師下鄉，帶領鄉村教師共同成長。
十二 楊敏
楊敏，女，漢族，群眾出身，云南施甸人，1979年4月出生，1998年7月參加工作，施甸縣油王鎮中心學校高級教師。她扎根鄉村教育26年，心系學生，誠心育人，不斷改進教育教學理念，探索適合農村學生的教學方法，指導青年教師不斷提高業務素質。
十三 沈燕
沈燕，女，漢族，市民，1971年9月出生，云南省云縣人，1991年8月參加工作，云縣茶房小學高級教師，在邊遠鄉村學校任教33年，她愛學生如同愛自己的孩子，不斷加強專業學習，積極探索適合農村學生的教學方式，開展課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。
14 張玲
張玲，女，漢族，群眾性，云南吉林人，1971年9月出生，1996年8月參加工作，云南曲靖應用技術學校高級講師。長期致力于教育教學第一線，把崗位競賽、課程證書、產教融合等融入教育教學，注重培養學生技能，提高學生的科學素養和創新意識。
15 陸章府
盧章富，男，彝族，中共黨員，云南蒙自人，1976年12月出生，1996年8月參加工作，蒙自市第一小學高級教師。潛心教學，形成獨特的教學風格，提高學生的科學素養，主動選派教師下鄉，用自己的言行落實立德育人根本任務。
16 陳彥輝
陳彥輝，男，漢族，中共黨員，河北阜寧人，1987年2月出生，2015年4月參加工作，楚雄師范學院物理與電子科學學院教授。堅持從事天體物理學教學與科研工作，不斷提高人才培養質量，積極開展天文學科普宣傳，弘揚科學精神，普及科學知識。
17. 寶巖花
包艷華，女，回族，群眾，云南澄江人，1982年4月出生，2007年8月參加工作，現任澄江縣陽宗鎮北斗??小學高級教師。從教17年來，她始終秉承“無愛不育”的理念，熱愛學校、熱愛學生，堅持正路、勇于創新，不斷提升自身業務能力，不斷提高教育教學質量。
18 侯秀麗
侯秀麗，女，漢族，九三學社社員，河北徐水人，1977年11月出生，2010年4月參加工作，昆明學院農學與生命科學學院教授。熱愛課堂教學，致力于教學研究，堅持科研與教學并行，將科研成果反饋到課堂教學，形成科研與教學相互支撐的教學模式。關心學生，用心、用情幫助特殊困難學生、有特殊心理疾病的學生。
19 詩午谷
石武古，男，漢族，群眾出身，云南華寧人，1984年2月出生，2005年7月參加工作，云南省玉溪市第一中學高級教師。從教19年來，始終保持謙遜的工作態度，以服務師生為根本宗旨，滿懷愛心，對教學和管理學生樂此不疲，毫無保留、滿腔熱情，不斷提高教育教學質量。
20 黃英東
黃英東，男，漢族，中共黨員，云南永勝人，1972年12月出生，1993年8月參加工作，云南省永勝縣第一中學教師。致力于高中思想政治教育工作31年。結合當地紅色文化資源和學校紅色文化發展歷史，探索創新教學方式，將思政小課堂與社會大課堂融合，充分發揮思政課在學校德育工作中的先鋒示范作用。
21 彭美瓊
彭美瓊，女，拉祜族，群眾黨員，云南景東人，1971年12月出生，1991年7月參加工作，景東彝族自治縣文井鎮哲厚中學高級教師。她扎根鄉村學校33年，心系教育，堅守課堂教學第一線，潛心研究教學，努力教好每一個學生，讓每一個孩子都綻放光彩。
全國優秀教師
正式推薦候選人名單
(27 人)
01 王凱恒
王開恒，女，漢族，中共黨員，云南威信人，1975年8月出生，1995年8月參加工作，威信縣扎西鎮桂花中心小學高級教師。她用愛心和專業踐行鄉村教育初心，始終堅守課堂第一線，引導青年教師提升教學能力，不斷提高教育教學質量。
02 王帥兵
王帥兵，男，漢族，中共黨員，河南偃師人，1986年6月出生，2012年8月參加工作，玉溪師范學院化學與生物與環境學院講師。堅持把思想政治教育融入教育教學全過程，積極引導學生參加科技創新大賽，做好學生成長的引路人，積極利用自身專業優勢助力鄉村振興。
03 王艷
王艷，女，漢族，中共黨員，云南宣威人，1979年2月出生，2002年7月參加工作，云南師范大學附屬小學高級教師。她堅持立身處世、以德治學，將語文教學與課堂思政教育自然融合，創新性地開展強化中華民族共同體意識教育，引導各族少年兒童傳承中華優秀傳統文化。
04 尹雪倩
尹雪倩，女，漢族，中共黨員，湖南邵東人，1986年1月出生，2011年6月參加工作，云南交通職業技術學院公路與建筑工程學院副教授。積極探索教育改革新模式巍山縣初高中物理知識點，指導學生參加職業技能競賽，努力提高人才培養質量，積極為企業和社會開展公路科普、災害應急演練等公益活動。
05 石青青
石青青，女，漢族，中共黨員，云南廣南人，1982年5月出生，2005年9月參加工作，昆明鐵道職業技術學院電氣工程學院副教授。長期從事專業核心課教學工作，勇于探索，積極開展科研項目和社會服務，不斷提高援外項目中的教育教學質量。
06 劉品良
劉品良，男，漢族，群眾派員，云南富源人，1970年6月出生，1991年9月參加工作，富源縣大河鎮銅廠小學高級教師。從事鄉村教育工作30余年，探索出一條“融入鄉村、師生共同進步”的獨特教學方式，利用業余時間深入學生生活，不斷提高自己的教書育人水平。
07 孫永梅
孫永梅，女，漢族，群眾性，云南師宗人，1972年1月出生，1996年9月參加工作，師宗縣雄壁鎮瓦魯小學高級教師。她敬業愛崗，熱愛學生，潛心研究教學方法，注重學生情感體驗，把知識傳授與教學生做好人結合起來，充分調動學生的積極性，不斷提高教育教學質量。
08 李光彥
李光艷，女，漢族，中共黨員，云南瀘水人，1983年11月出生，2005年4月參加工作，瀘水市老窩鎮榮華村小學高級教師。她愛學生如同自己的孩子，精心呵護學生健康成長，堅持學習，不斷提升教學能力，積極推進教育教學改革創新，努力探索適合農村學生的教學方法，促進學生全面發展。
09 李祥林
李祥林，男，彝族，中共黨員，云南寧蒗人，1987年11月出生，2010年9月參加工作，寧蒗彝族自治縣西布河鄉中學一級教師。構建特色德育課程體系，注重培養學生創新精神和實踐能力，完善家校共育機制，不斷提高學生的道德素養和綜合素質。
10 李秀蘭
李秀蘭，女，基諾族，中共黨員，云南景洪人，1977年12月出生，1999年7月參加工作，景洪市勐龍鎮小街中心小學高級教師。扎根鄉村教育25年，勤奮踏實，樂教善教，優化課堂教學模式，提高學生課堂參與度，積極推進家校共育，促進青少年健康成長。
11 李嘉鵬
李嘉鵬，男，彝族，民革委員，云南建水人，1972年4月出生，1993年7月參加工作，紅河職業技術學院高級講師。致力于職業教育30余年，創辦荒漠化研究所，開展石漠化、干熱河谷治理技術研究，創辦蘋果專業班，培養專業人才，助力鄉村振興。
12 李朝興
李朝興，男，哈尼族，中共黨員，云南寧洱人，1969年3月出生，1990年7月參加工作，寧洱哈尼族彝族自治縣普益鄉中心學校高級教師。充分挖掘學生學習潛力，培養學生核心學科素養，探索改進教學方法，不斷提高教育教學質量。
13 楊志富
楊志富，男，漢族，中共黨員，云南鳳慶人，1972年2月出生，1997年9月參加工作，鳳慶縣三岔河鎮雪花中心學校高級教師。長期在邊遠鄉村學校工作，以學校為家，愛校愛學生，加強教育教學方法研究，努力提高教書育人水平。
14 楊周兵
楊周兵，男，彝族，群眾黨員，云南紅河人，1965年7月出生，1984年7月參加工作，紅河縣嘉蔭中學高級教師。30年扎根鄉村教育，不斷提高教育教學水平，堅持通過談心、家訪等方式解決學生實際困難留學之路，幫助學生健康成長。
15 宋玲
宋玲，女，漢族，群眾出身，云南魯甸人，1980年7月出生，2000年8月參加工作，魯甸縣江底鎮中心小學高級教師。扎根鄉村教育二十余年，關愛學生，用豐富的教材和現代化的教學手段，充分調動學生的學習興趣，不斷提高教育教學質量。
16 張發云
張發云，男，漢族，群眾性，云南易門人，1971年1月出生，1992年7月參加工作，易門縣方屯中學高級教師。從教30余年，注重提升學生核心素養，推動教學改革，不斷提高學生合作、交流、探究、創新能力，努力提高教育教學質量。
17 張春
張春，女，漢族，中共黨員，云南華坪人，1990年10月出生，2013年9月參加工作，華坪縣永興鄉中心學校一級教師。她用“童心”貼近學生，重視教學科研，實施教育教學改革，不斷提高教書育人能力。
18 張海英
張海英，女，白族，中共黨員，云南漾濞人，1971年9月出生，1991年7月參加工作巍山縣初高中物理知識點，漾濞彝族自治縣第一初級中學高級教師。30多年來一直工作在教育教學第一線，秉承“人人學數學，但又不只學數學”的理念，潛心研究教學方法，用心關愛學生，不斷提升教學能力。
19 環文本
Huan ，男性，漢族，中國共產黨的成員，的本人，出生于1969年9月，開始于1987年7月工作，是鎮的小學的高級老師。思考。
20羅蘭
Luo Lan，漢南的女性，1973年4月。她于1998年7月開始工作，是醫科大學基礎醫學科學學院的教授。教科書，并不斷提高人才培訓的質量。
21 Hu
Hu ，男性，漢族，中國共產黨的成員，，，出生于1986年1月，于2012年8月開始工作，職業和技術高中的高級講師，他積極地探索適合學生的教學，以促進學生的教學，以促進學生的教學，并促進了學生的教學，并掌握了學生的競爭。提高教育的有效性。
22朱麗娜
來自大眾的女性，的大眾的朱娜（Han ）于1985年1月出生，并于2010年9月開始工作。
23 Qian a ling
Qian A-Ling，女性，漢族，中國共產黨的成員，的本地人，出生于1966年3月，是1984年7月的一名高級老師，在Eshan Yi自治縣的 的高級老師中，她一直致力于培養40年的群體，并探索了數學的教學。排卵精神，對培訓年輕教師的重要性依賴于培訓年輕的教師，并不斷提高教育和教學質量。
24 Gao
Gao ，女性，來自大眾的Han ，的，出生于1977年9月，于1997年9月開始工作，是 的高級老師，她一直扎根于 ，以培養自己的學生，以探索自己的教師，并在培訓方法中培養了一些練習，并培養了教師，并進行了培訓方法，并進行了培訓方法，并進行了培訓方法，并培養了訓練方法，并培養了培訓方法。不斷提高教育和教學質量。
25 Tao
Tao ， Hekou的Mao國籍，的群眾成員于1965年3月出生，是1986年8月的工作，是信息技術工程學院的高級講師，行業和貿易職業學院的培訓始終是多年的培訓。通過案例教學和互動教學的課程，指導學生參加職業技能競賽，并專注于提高人才培訓的質量。
26 Jiang
男性，漢國國籍，中國共產黨的成員，尤恩（）的Qilin本地人，出生于1988年2月，于2010年10月開始工作，在Zheng He運輸學院的職業學院的Zheng He運輸學院的講師中，他扎根于貨運范圍。學徒制度“大力培養運輸人才。
27 Zeng Li
來自大眾的女性Zeng Li，的，出生于1970年7月，于1988年7月開始工作，是鎮的Qunli小學的高級老師， Yi和Hui 縣的教學界經過了長期的教學，并改善了教學的界限。 IDE，并帶領農村教師一起成長。
國家高級工人教育系統
正式推薦的候選人列表
（2個人）
01 Deng Song
鄧歌，男性，漢族，中國共產黨的成員，宗教的本地人，1974年2月出生于1999年7月，公共管理部門政府管理學院的董事兼教授， 的公共管理學院被選為公共場所領導與許多大學建立坡度教學聯盟，對將理論與實踐相結合，并導致學生多次在基層和前線進行研究。
02 Ren Hui
Ren Hui，女性，Han國籍，中國共產黨的成員，洪南（）的本地人，1974年2月出生于1993年7月，校長，黨派秘書和昆明·伍寧（ ）小學團體的高級老師，她積極地建立了五個教育特征，并建立了九個核心范圍。 INCE，城市和地區的職業發展。
國家杰出教育家
正式推薦的候選人列表
（3人）
01張瓜托
張古克西（Zhang Guoxi），男性，漢族，中國民主聯盟的成員，甘努（Gansu）的本地人，出生于1972年12月，于1993年7月開始工作，在庫丹（）的朱徹（）地區的校長和高級老師基于自我發展的基礎教育，以自我開發的教學來宣傳，并建立了“ of of of”，“ IFIC和多維評估系統，以使教師和學生的成長可見和發現。
02 Zhao gujun
Zhao Gujun，男性，漢國籍，中國共產黨的成員，云南人，1979年4月出生，于2006年8月開始工作，黨派秘書，校長，校長和第一級教師職業和技術學校的典范，并創建了六個專業人士的職業教育。他的資格。
03 Jiang Bo
男性，漢族國籍，中國共產黨的成員，的本人，1969年1月出生于1986年7月，是職業文化學院的表演藝術學院的院長，他積極地促進了雜技和魔術專業的教師，并促進了藝術學院的培訓。農村地區和教學工作多次。