初中物理高考難題分析主要包括以下幾種：
1. 綜合性問(wèn)題：這類(lèi)問(wèn)題對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高，涉及的知識(shí)點(diǎn)多、難度大，需要學(xué)生靈活運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。
2. 實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題：這類(lèi)問(wèn)題通常需要學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究才能得出答案，需要學(xué)生具有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。
3. 動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題：這類(lèi)問(wèn)題通常需要學(xué)生通過(guò)分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況來(lái)解決問(wèn)題，需要學(xué)生具有一定的空間想象能力和分析能力。
4. 新型題型：這類(lèi)問(wèn)題通常以生活中的實(shí)際問(wèn)題為背景，考查學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力，需要學(xué)生具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)素養(yǎng)。
5. 跨學(xué)科綜合問(wèn)題：這類(lèi)問(wèn)題通常需要學(xué)生將物理知識(shí)與化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的知識(shí)相結(jié)合來(lái)解決問(wèn)題，需要學(xué)生具有一定的跨學(xué)科綜合分析和應(yīng)用能力。
以上難題的分析僅供參考，建議根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合老師和專(zhuān)家的意見(jiàn)來(lái)分析。
題目：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械式溫度計(jì)，用于測(cè)量溫度范圍在0到100攝氏度之間的液體或固體的溫度。需要考慮到的主要因素包括精度、穩(wěn)定性、耐用性和成本。
分析：
1. 材料選擇：選擇一根粗細(xì)均勻的硬桿，其長(zhǎng)度約為溫度計(jì)總長(zhǎng)度的三分之二。在桿的一端鉆一個(gè)小孔，以便插入溫度計(jì)的感溫泡。在桿的另一端鉆一個(gè)小孔，以便固定溫度計(jì)的刻度盤(pán)。
2. 刻度盤(pán)制作：制作一個(gè)透明的圓盤(pán)，刻上0到100攝氏度的刻度。將圓盤(pán)固定在桿的另一端的小孔上，確保圓盤(pán)與桿垂直且不會(huì)滑落。
3. 感溫泡固定：將感溫泡固定在桿的中間部分，確保感溫泡能夠自由地接觸被測(cè)物體并傳遞溫度變化?？梢允褂脽崛勰z或螺絲等工具進(jìn)行固定。
4. 穩(wěn)定性測(cè)試：測(cè)試溫度計(jì)在一定溫度范圍內(nèi)的穩(wěn)定性，確保其能夠準(zhǔn)確測(cè)量溫度變化?？梢酝ㄟ^(guò)多次測(cè)試并調(diào)整感溫泡的位置和固定方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
5. 精度測(cè)試：通過(guò)多次測(cè)試不同溫度下的液體或固體溫度，觀察刻度盤(pán)上的讀數(shù)與實(shí)際溫度的誤差，不斷調(diào)整感溫泡的位置和固定方式，以提高精度。
6. 耐用性測(cè)試：測(cè)試溫度計(jì)在不同環(huán)境下的耐用性，如高溫、低溫、濕度等環(huán)境條件下的穩(wěn)定性?？梢酝ㄟ^(guò)涂抹防水膠帶等方法來(lái)提高溫度計(jì)的耐用性。
7. 成本分析：考慮材料成本、制作成本和人工成本等因素，確定最終的成本價(jià)格。
通過(guò)以上步驟，可以設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的機(jī)械式溫度計(jì)。需要注意的是，由于機(jī)械式溫度計(jì)的精度和穩(wěn)定性受到多種因素的影響，因此在實(shí)際使用中需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。