初二學習摩擦力時，我們通常會進行以下實驗：
1. 探究影響滑動摩擦力大小的因素：這是關于摩擦力最經典的實驗，通過控制變量法來探究接觸面粗糙程度、壓力大小和接觸面積等因素對摩擦力的影響。
2. 體驗摩擦力：學生們通過手握瓶子的方式來感受摩擦力，理解摩擦力是阻礙物體相對運動的力。
3. 探究推力、拉力和摩擦力之間的關系：通過實驗，理解當物體處于靜止狀態時，推力和摩擦力是平衡力，這兩個力必須大小相等。
4. 制作簡易的摩擦力計：通過一個帶有掛鉤的小木塊、兩條不同摩擦系數的紙帶和一支彈簧測力計來測量摩擦力。
這些實驗有助于學生們更好地理解摩擦力，并學會如何通過實驗來探究物理現象。
例題：初二物理實驗中有一個關于摩擦力的實驗，叫做“探究影響摩擦力大小的因素”。
實驗步驟：
1. 準備一張長方形木塊和一把用于測量力大小的彈簧測力計。
2. 將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿豎直方向拉動木塊，使木塊在水平方向上做勻速直線運動。此時，摩擦力的大小等于彈簧測力計的讀數。
3. 改變木塊與桌面之間的壓力，重復上述實驗，記錄彈簧測力計的讀數。
4. 觀察實驗數據，發現摩擦力的大小與壓力成正比。
實驗結論：摩擦力的大小與壓力有關，壓力越大，摩擦力越大。
這個實驗可以幫助我們理解摩擦力的概念和影響因素，同時也可以應用到實際生活中，如解釋為什么在壓力相同的條件下，冬天在地上撒一些沙子或石子可以防止打滑。
