對于一名普通的教育工作者來說，34年足以覆蓋他的整個工作生涯；
34年，足夠一個職校生打出名堂，事業有成，家庭美滿。
34年，足夠讓一個年輕教師成長、磨練、得到大家的支持、培養出優秀的學生。
濟南第六職業學院的王永金老師，34年如一日初中物理教師成長，每年都在同一個崗位上——迎來了一批批朝氣蓬勃的學生，培養出了一批批能工巧匠，走出了一批批省市級教學能手和優秀教師，甚至還有一位位全國知名教師。
王永金是個能工巧匠，1985年自學計算機課程，從初中物理老師成長為省計算機學科帶頭人；1988年到中關村調研，創辦全市第一個中小學微機室；1996年，他又踏入網絡技術前沿留學之路，建成全省領先的局域網。
王永金是一位致力于傳承的師傅，他培養的學生多次在省、市乃至全國技能大賽中獲獎初中物理教師成長，他的徒弟已成長為國家“萬人計劃”教學名師、山東省教學名師和省市級教學專家，不乏各級專業學科帶頭人。
王永金是一位潛心教學的名師，曾獲省、市優秀教師、省級教學能手、首批濟南市教學名師、濟南市勞動模范、濟南市十佳教師、市中青年學術技術帶頭人、首批市教育系統優秀人才，榮立二等功一次、三等功兩次，入選山東省職業教育百名優秀教師。
2015年以來，王永金帶領創客團隊掀起創新創業新高潮，在即將步入花甲之年之際，他已成為濟南創客教育的領軍人物。（完）