牛頓被退學(xué)并沒有一個(gè)完整的故事。
在中學(xué)時(shí)期，牛頓并不是一個(gè)善于交際的學(xué)生，他更喜歡獨(dú)處，去沉思冥想，研究各種復(fù)雜的問題，比如各種運(yùn)動(dòng)定律和萬有引力。他甚至在一段時(shí)間內(nèi)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以至于廢寢忘食，甚至耽誤了學(xué)業(yè)。
然而，關(guān)于牛頓被退學(xué)的一個(gè)廣為流傳的故事是錯(cuò)誤的。這個(gè)故事稱牛頓因?yàn)榕c老師發(fā)生爭執(zhí)，所以被學(xué)校退學(xué)。實(shí)際上，牛頓在劍橋大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習(xí)了七年之久，這個(gè)時(shí)期他潛心研究學(xué)術(shù)，很少參與社交活動(dòng)。
總的來說，盡管牛頓在某些階段可能存在學(xué)業(yè)上的困擾，但關(guān)于他被退學(xué)的確切情況并沒有一個(gè)明確的記錄。
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問題：牛頓是如何發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的？
答案：牛頓在研究重力問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)物體受到地球或其他物體的吸引力，即萬有引力。他通過實(shí)驗(yàn)和觀察，發(fā)現(xiàn)所有物體都會(huì)以同樣的加速度下落，不受距離和形狀的影響。在此基礎(chǔ)上，他提出了萬有引力定律，即所有物體之間都存在引力，引力的大小與它們的質(zhì)量成正比，與它們之間的距離的平方成反比。這個(gè)定律解釋了許多自然現(xiàn)象，如行星運(yùn)動(dòng)和物體下落等。
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