牛頓第一定律教案可以包括以下幾個部分：
1. 引入課題：向學生介紹牛頓第一定律，以及它在我們日常生活中的應用，如防止慣性事故等。
2. 教學目標：向學生明確本節課的教學目標，例如理解牛頓第一定律的含義，掌握定律的內容，理解定律的適用范圍等。
3. 實驗演示：根據教學目標，選擇合適的實驗進行演示。例如，可以通過拉動木塊或使用氣墊等實驗來演示慣性現象。
4. 定律內容講解：根據教學目標，逐步講解定律的內容，并解釋每個步驟的含義。
5. 學生討論：讓學生分組進行討論，嘗試用自己的語言總結定律的含義。
6. 答疑解惑：針對學生在討論中提出的問題，進行解答和解釋。
7. 聯系生活：引導學生將牛頓第一定律與日常生活聯系起來，例如解釋為什么公交車急剎車時乘客會向后仰等。
8. 布置作業：根據教學目標和教學內容，布置適當的作業，以幫助學生鞏固所學知識。
以上是牛頓第一定律教案的一般內容，具體可以根據不同的教材和教學對象進行適當的調整和修改。
題目：一個物體在光滑的水平面上受到一個拉力的作用，從靜止開始做直線運動。已知物體的質量為M，拉力為F，作用時間為t。求物體的速度和加速度。
答案：
v = at
其中，a是加速度，t是時間。
將已知數據代入公式，可得：
v = Ft / M
所以，物體的速度為Ft / M。
同時，由于物體是在光滑的水平面上運動，沒有摩擦力，所以物體的加速度等于力F除以物體的質量M。因此，加速度a為：
a = F / M
所以，物體的加速度為F / M。
希望這個例題能夠幫助您更好地理解牛頓第一定律。
