牛頓第一定律的科學探究中包括以下幾個步驟：
1. 提出問題：明確觀察到的現象，并提出需要解釋的問題。
2. 猜想與假設：根據生活經驗和相關實驗結果，對提出的問題進行猜想與假設。
3. 制定計劃與設計實驗：根據探究的目的，選擇合適的實驗器材，設計實驗方案，確定實驗要解決的問題。
4. 進行實驗與收集證據：按照實驗方案，在控制條件下進行實驗，觀察并記錄實驗現象，及時與同伴交流討論。
5. 分析與論證：根據實驗現象和數據，進行分析推理，得出牛頓第一定律。
6. 評估：對探究過程進行評估，總結經驗教訓，以便改進探究方法。
7. 交流與合作：與同伴交流探究過程和結果，分享經驗，討論需要改進的地方，共同提高探究能力。
這些步驟是科學探究的一般流程，適用于許多科學領域的探究問題，包括牛頓第一定律的探究。
1. 提出問題：明確要探究的問題，即“物體在不受外力作用時如何保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)？”
2. 猜想和假設：基于已有的理性和經驗，對問題的答案提出可能的設想。
3. 設計實驗：設計和規(guī)劃實驗，包括選擇實驗器材，安排實驗步驟，預測可能的實驗結果等。
4. 進行實驗：按照規(guī)劃的實驗步驟進行操作，收集實驗數據。
5. 分析和論證：對收集到的數據和證據進行分析，歸納出實驗結論。
6. 評估：對探究過程和結果進行評估，檢查是否有需要改進和完善之處。
例題：在光滑的水平桌面上放置一個小球，給小球一個水平方向的初速度。觀察小球的運動軌跡。如果改變初速度的大小，請嘗試找出影響小球運動軌跡的因素。接著，試著通過改變桌面上面的摩擦力來進一步探究這個問題。
這個例題只是一個大概的框架，具體的實驗操作需要根據實際情況進行設計和實施。
