牛頓第一定律優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計可以包括以下幾個主要部分：
1. 導(dǎo)入部分：可以通過一些日常生活中的現(xiàn)象或問題，引發(fā)學(xué)生對力學(xué)基礎(chǔ)知識的思考，從而引入牛頓第一定律的學(xué)習(xí)。
2. 概念講解：首先解釋什么是力，以及力和運(yùn)動的關(guān)系。可以通過一些小實(shí)驗(yàn)或圖片展示，幫助學(xué)生理解力是如何改變物體運(yùn)動的。然后解釋牛頓第一定律的內(nèi)容，并解釋其意義和背景。
3. 實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，例如用毛巾和光滑桌面分別拖動同一小車，讓學(xué)生觀察并比較兩種情況下的運(yùn)動情況。還可以演示物體在沒有摩擦的世界中永遠(yuǎn)運(yùn)動下去的實(shí)驗(yàn)，以幫助學(xué)生更好地理解牛頓第一定律的含義。
4. 小組討論：讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，思考如何在生活中應(yīng)用牛頓第一定律，或者如何根據(jù)牛頓第一定律解釋一些常見的現(xiàn)象。通過這種方式，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
5. 總結(jié)回顧：在課程結(jié)束時，進(jìn)行一個小結(jié)，回顧牛頓第一定律的重要概念，并鼓勵學(xué)生回顧自己學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)。還可以留一些思考題，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。
6. 作業(yè)布置：根據(jù)課堂講解的內(nèi)容，布置一些相關(guān)的作業(yè)，例如要求學(xué)生回家后嘗試在特定條件下應(yīng)用牛頓第一定律，或者要求學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查找更多關(guān)于牛頓第一定律的信息。
以上就是一種可能的牛頓第一定律的教學(xué)設(shè)計，具體內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
牛頓第一定律優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計例題：
【例題】一個質(zhì)量為5kg的物體，在水平地面上受到一個大小為20N、方向與水平方向成37°角的拉力作用，物體移動了2m的距離，求：
（1）物體所受的滑動摩擦力；
（2）物體所受的合力。
【分析】
（1）物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用，根據(jù)力的平行四邊形定則求解。
（2）根據(jù)牛頓第二定律求解合力。
【解答】
（1）物體受到重力、支持力和拉力作用，由于物體在水平方向上運(yùn)動，所以水平方向上的合力為零。物體受到的摩擦力為：f = Fcos37° = 16N
（2）根據(jù)牛頓第二定律，物體的合力為：F合 = f - Fsin37° = 4N
【說明】本題主要考查了牛頓第一定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是知道物體在水平方向上受力平衡，摩擦力的大小和方向根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)確定。同時要注意受力分析時不要漏掉力。
【例題解析】
本題是一道基礎(chǔ)題，主要考查了牛頓第一定律的應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是知道物體在水平方向上受力平衡，摩擦力的大小和方向根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)確定。同時要注意受力分析時不要漏掉力。本題中物體受到拉力和摩擦力的作用，由于物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，所以水平方向上的合力為零。物體受到的摩擦力為：f = Fcos37° = 16N。根據(jù)牛頓第二定律求解合力時要注意受力分析時不要漏掉重力。同時要注意受力分析時不要漏掉支持力和重力之間的相互作用力。
通過這道例題的講解，學(xué)生可以更好地理解牛頓第一定律的內(nèi)容和應(yīng)用，同時也可以加深對力的概念和運(yùn)動狀態(tài)的理解。