牛頓運動定律教材分析可以從以下幾個方面進行：
1. 牛頓第一定律：講述了物體在不受外力作用時，應保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，為后續學習牛頓第二定律奠定了基礎。該定律的得出是基于對生活現象的分析與推理，因此具有很強的實際應用價值。
2. 牛頓第二定律：闡述了物體加速度與所受合外力、物體質量之間的關系，為力學領域提供了重要的定量結論。此外，牛頓第二定律揭示了動量和質量之間的聯系，為研究動量守恒定律提供了重要的工具。
3. 牛頓第三定律：講述了物體之間的相互作用規律，即作用力和反作用力之間的關系。該定律的應用范圍非常廣泛，不僅適用于宏觀世界，也適用于微觀粒子。同時，牛頓第三定律與牛頓運動定律共同構成了經典力學的基礎。
教材還強調了實驗在研究力學問題中的重要性，如伽利略斜面實驗和氣墊實驗等，這些實驗不僅有助于驗證物理規律，還為后續科學研究提供了重要的思路和方法。此外，教材還介紹了微積分在處理力學問題中的應用，使得物理規律的研究更加精確和嚴密。
總之，牛頓運動定律教材分析應該注重物理規律的建立過程、實驗在物理研究中的作用以及微積分在力學中的應用等方面。同時，應該注重培養學生的科學思維和實驗能力，提高學生對物理學的認識和應用水平。
例題：小車在水平恒力作用下在光滑水平面上運動，小車速度大小為v_{1}，前進距離為L_{1}。現對該小車施加一水平向右的恒力，小車由靜止開始運動，經相同時間小車速度大小變為v_{2}，前進距離為L_{2}。設小車在水平恒力作用下運動時受到的阻力大小保持不變。
分析：
1. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
2. 牛頓第二定律：物體的加速度與受到的合力成正比，與質量成反比。
解題思路：
1. 分別對小車施加力作用前和作用后的受力分析，求出合力。
2. 根據牛頓第二定律求出加速度。
3. 根據運動學公式分別求出小車前進的距離。
解題過程：
【分析】
對小車施加力作用前，小車在水平方向上不受力，做勻速直線運動，所以小車受到的阻力大小等于小車受到的拉力大小。
對小車施加力作用后，根據牛頓第二定律求出加速度，再根據運動學公式求出前進的距離。
【解答】
解：對小車施加力作用前，小車做勻速直線運動，所以小車受到的阻力大小等于小車受到的拉力大小，即f = F_{1} = F_{2}。
對小車施加力作用后，根據牛頓第二定律得：$F_{合} = ma$，即F_{合} = F_{2} - f = ma$①$
根據運動學公式得：$L_{2} = \frac{v_{2}}{2}t$ $②$
由$①②$得：$L_{2} = \frac{F_{2}}{m}t - \frac{v_{2}}{2}t$ $③$
由題意知：$L_{1} = v_{1}t$ $④$
聯立$③④$得：$L_{2} - L_{1} = \frac{F_{2}}{m}(t - v_{1}) > 0$。
說明小車在水平恒力作用下在光滑水平面上運動一段時間后，再施加一個水平向右的恒力，小車仍能繼續前進一段距離。
【說明】本題考查了牛頓運動定律的應用問題，關鍵是受力分析求出合力，再根據牛頓第二定律求出加速度，再根據運動學公式求出位移。
例題分析：本題主要考查了牛頓運動定律的應用問題，關鍵是受力分析求出合力，再根據牛頓第二定律求出加速度，再根據運動學公式求出位移。難度適中。
