平面鏡成像導入新課的方法可以包括以下幾種：
1. 實物展示法：準備一塊平面鏡，通過學生對平面鏡的觀察和討論，引出課題。
2. 視頻展示法：播放一個簡單的光學實驗視頻，通過學生對實驗的觀察和思考，自然地引入課題。
3. 問題導入法：提出一些與平面鏡成像有關(guān)的問題，如“我們?yōu)槭裁茨茉谄矫骁R中看到物體的像？”等，引導學生思考并引出課題。
4. 實驗導入法：設計一個簡單的實驗，如用平面鏡改變光路，讓學生觀察并思考實驗結(jié)果，從而引出課題。
5. 故事導入法：講述一些與平面鏡成像有關(guān)的故事或傳說，如“猴子撈月”等，通過故事情節(jié)引出課題。
這些方法都可以幫助學生更好地進入新課的學習，同時激發(fā)他們的學習興趣和積極性。
導入新課的例題：
問題：小明在浴室中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)自己的臉看起來變大了，這是由于光的反射形成的。那么，平面鏡成像有哪些規(guī)律呢？
首先，小明站在離平面鏡2m的地方，鏡子中的像離他本人有幾米？答案是兩米。這是因為平面鏡成像時，像與物體到鏡面的距離相等。
接著，小明向鏡子走近了0.5m，此時鏡子中的像有什么變化？根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，像的大小不變，但像與物體的距離變小了。
再然后，小明用手摸鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡子中的像也跟著向他的手移動，這是為什么呢？這是因為光線的反射現(xiàn)象。
最后，小明想知道像與物體有哪些基本關(guān)系。根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，像與物體大小相等，像與物體到鏡面的距離相等，并且像與物體的連線垂直于鏡面。
通過以上例題，我們可以初步了解平面鏡成像的基本規(guī)律。在接下來的課程中，我們將進一步學習平面鏡成像的其他特點和應用。
