全國高中物理競賽的難度因人而異，對于物理基礎扎實、對物理有濃厚興趣并且平時認真學習的學生來說，是有可能取得好成績的。
競賽的難度主要反映在以下幾個方面：
1. 知識深度和廣度：物理競賽需要學生對物理學的知識有深度和廣度的理解，包括力學、電學、熱學、光學等。這些知識在普通高中物理課程中也有涉及，但競賽要求更高。
2. 解題技巧：物理競賽需要學生具有較高的解題技巧，包括分析、推理、實驗和計算等。需要通過大量的練習和實踐來提高。
3. 思維難度：物理競賽需要學生具有較高的思維能力，包括抽象思維、發散思維、創新思維等。這需要學生具有扎實的基礎知識和良好的思維能力。
4. 競爭激烈：物理競賽的競爭非常激烈，因為只有少數學生能夠參加并獲得好成績。這意味著學生需要付出大量的時間和精力來準備比賽。
要參加全國高中物理競賽，學生通常需要學習一些額外的物理課程，并做一些有針對性的練習和模擬考試。此外，一些學校和培訓機構也會提供物理競賽的培訓課程和資料，幫助學生更好地準備比賽。
例題：
一質量為 m = 5kg 的小球，用長為 L = 1m 的細繩懸掛于 O 點，在 O點正下方有一帶電量為 q = + 2C 的固定點電荷，小球處于平衡狀態。現給小球一沿圓弧切線方向的初速度 Vo = 2m/s ，小球運動到圓弧最高點 A 時恰好靜止在最高點，已知靜電力常量為 k = 9.0 × 10^9N·m^2/C^2，求：
（1）點電荷所在處的電場強度的大小和方向；
（2）小球在A點的電勢能；
（3）小球從A點運動到最低點B時的動能。
答案：
（1）根據題意可知，小球在最高點A時受到繩子的拉力和點電荷的庫侖力處于平衡狀態，根據牛頓第二定律可得：$kqQ/L^{2} = mg$，解得：$Q = - 5 \times 10^{4}C$，方向豎直向下。根據電場強度的定義式可得：$E = \frac{F}{q} = \frac{kQ}{r^{2}} = \frac{9 \times 10^{9}}{(5 \times 10^{4})^{2}}N/C = 3 \times 10^{4}N/C$。
（2）根據能量守恒定律可得：$mgL(1 - \cos\theta) + E_{p} = \frac{1}{2}mv_{A}^{2}$，其中$\theta$為小球在最高點A時與豎直方向的夾角，解得：$E_{p} = 7J$。
（3）根據動能定理可得：$mg(2L) - qE(2L) = E_{kB} - E_{p}$，解得：$E_{kB} = 3J$。
需要注意的是，全國高中物理競賽的題目難度較大，需要考生具備扎實的基礎知識和較強的思維能力。如果您對物理感興趣，可以嘗試參加物理競賽，提高自己的綜合素質和能力。
