無法給出全國中考物理電學(xué)壓軸題的全部列表，但可以提供幾個例子：
1. 電路連接問題：這類題目通常會給出多個電學(xué)元件和電路圖，需要考生判斷元件之間的連接方式，以及如何通過開關(guān)的閉合和斷開來改變電路的連接方式。
2. 動態(tài)電路問題：這類題目通常會給出多個電學(xué)元件和一個電路圖，但隨著時間的推移，電路中的某些元件的狀態(tài)（如電流表或電壓表的讀數(shù)）可能會發(fā)生變化。需要考生通過分析電路圖來找出變化的原因和結(jié)果。
3. 測量儀器的使用：這類題目通常會要求考生使用電流表、電壓表等測量儀器來測量某個電學(xué)量，如電阻、電流等。需要考生正確使用這些儀器，并注意讀數(shù)的準(zhǔn)確性。
4. 綜合應(yīng)用題：這類題目通常會涉及到多個電學(xué)知識點(diǎn)，需要考生將所學(xué)知識綜合起來進(jìn)行分析和解答。
此外，還有電源短路、用電器被短路等問題，以及滑動變阻器的使用、電路故障分析等。
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題目：
某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材主要有電源、電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器等。在一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，小芳同學(xué)不小心把一只電燈和一只開關(guān)忘在實(shí)驗(yàn)室里，王老師在排查實(shí)驗(yàn)故障時發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，并讓小芳立即回到實(shí)驗(yàn)室去尋找。小芳回來后，首先把電燈插入插座，發(fā)現(xiàn)燈泡亮起來了，接著她用測電筆測試，發(fā)現(xiàn)燈泡處的電線沒有接地。然后她斷開總開關(guān)，用一根導(dǎo)線把滑動變阻器的兩個接線柱短接了一下，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡仍然正常發(fā)光。
（1）請你根據(jù)上述信息判斷出小芳連接的是______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路；
（2）請你分析燈泡正常發(fā)光的原因：______；
（3）在排查故障時，王老師發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的滑片在移動過程中燈泡的亮度變化不明顯。請你提出一個改進(jìn)措施：______。
答案：
（1）小芳連接的是串聯(lián)電路。
（2）斷開開關(guān)后，滑動變阻器的滑片移到最左端時，接入電路的電阻最大，電路中的電流最小，燈泡正常發(fā)光。
（3）為了使滑動變阻器的滑片在移動過程中燈泡的亮度變化更明顯，可以在滑動變阻器上串聯(lián)一個電流表。這樣當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時，電流表的示數(shù)會發(fā)生變化，從而更加直觀地反映出燈泡亮度的變化情況。同時也可以在滑動變阻器上并聯(lián)一個電壓表，這樣當(dāng)滑動變阻器的滑片移動時，電壓表的示數(shù)也會發(fā)生變化，從而更加直觀地反映出燈泡兩端電壓的變化情況。
以上是一個全國中考物理電學(xué)壓軸題的例子，希望對你有所幫助。
