全國中學(xué)生生物競賽題目包括但不限于以下內(nèi)容：
1. 生物學(xué)基本知識：如細(xì)胞、組織、器官的結(jié)構(gòu)和功能，生物與環(huán)境的相互關(guān)系，生命的化學(xué)物質(zhì)和遺傳物質(zhì)等。
2. 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)：包括植物學(xué)、動物學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)。
3. 生命科學(xué)前沿知識：如基因編輯、生物技術(shù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。
4. 試題形式多樣，包括選擇題、判斷題、簡答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等，需要考生綜合運(yùn)用知識、技能和分析解決問題的能力。
請注意，以上內(nèi)容可能并不全面，具體題目可能會根據(jù)年度競賽大綱和主辦方的命題偏好有所變化。同時(shí)，為了準(zhǔn)備生物競賽，建議參考相關(guān)教材和資料，做好充分準(zhǔn)備。
全國中學(xué)生生物競賽題目例題：
題目編號：2023-A-1
題目名稱：植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系
題目描述：
1. 植物光合作用和呼吸作用的主要區(qū)別是什么？
2. 光合作用和呼吸作用對植物生長有何影響？
3. 如何通過實(shí)驗(yàn)觀察植物光合作用和呼吸作用的差異？
4. 植物在什么條件下可以進(jìn)行光合作用？
5. 植物在什么條件下會發(fā)生呼吸作用？
6. 植物如何利用光能進(jìn)行光合作用？
7. 光合作用產(chǎn)生的能量如何被利用？
8. 植物如何通過調(diào)節(jié)呼吸作用來適應(yīng)環(huán)境變化？
答案：
1. 植物光合作用利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，同時(shí)釋放出能量。而呼吸作用則是將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時(shí)吸收氧氣釋放能量。兩者的主要區(qū)別在于是否需要光能。
2. 光合作用和呼吸作用對植物生長的影響是相互關(guān)聯(lián)的。光合作用能夠合成有機(jī)物，促進(jìn)植物生長，而呼吸作用則能夠提供能量，維持植物的生命活動。因此，兩者都是植物生長過程中必不可少的生理過程。
3. 通過設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，觀察植物在光照和黑暗條件下，其有機(jī)物含量、二氧化碳和氧氣吸收和排放量的差異，可以觀察到光合作用和呼吸作用的差異。
4. 植物在光照條件下可以進(jìn)行光合作用。
5. 植物在缺氧或缺乏光照的條件下會發(fā)生呼吸作用。
6. 植物利用葉綠素等色素吸收光能，將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用于進(jìn)行光合作用。
7. 光合作用產(chǎn)生的能量一部分用于合成有機(jī)物，一部分以熱能的形式釋放出來。
8. 植物可以通過調(diào)節(jié)呼吸速率來適應(yīng)環(huán)境變化。例如，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，植物會增加呼吸速率以釋放儲存的能量，從而降低溫度對植物的影響。