人教版八年級物理摩擦力有靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力三種。
靜摩擦力：兩個相對靜止的物體之間的摩擦力，例如物體在斜面上靜止時受到的摩擦力。
滑動摩擦力：兩個相互接觸的物體在發生相對運動時，它們之間的摩擦力。
滾動摩擦力：一個物體在另一個物體上滾動時所受到的阻礙滾動的力。
摩擦力在我們的日常生活中非常常見，學習它有助于更好地理解和應對相關問題。
例題：
題目：探究影響滑動摩擦力大小的因素
一、實驗目的
通過探究影響滑動摩擦力大小的因素，學會使用彈簧測力計測量滑動摩擦力，學會控制實驗變量，并理解摩擦力的意義。
二、實驗器材
1. 彈簧測力計
2. 長方體木塊
3. 木板、毛巾、棉布等摩擦表面
4. 砝碼
三、實驗步驟
1. 將長方體木塊平放在水平木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，記錄測力計的示數F1。
2. 在木塊上添加砝碼，重復上述實驗步驟，記錄測力計的示數F2和F3。
3. 用毛巾、棉布等摩擦表面替換木板，重復上述實驗步驟。
4. 分析實驗數據，得出影響滑動摩擦力大小的因素。
四、實驗結果與分析
1. 滑動摩擦力與壓力成正比：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
2. 滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
3. 實驗過程中應保持勻速直線運動，以便準確測量滑動摩擦力。
五、實驗結論
滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。通過這個實驗，我們可以更好地理解摩擦力的意義，并在生活中合理利用摩擦力。
六、思考與拓展
1. 如果在實驗中保持壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，滑動摩擦力會如何變化？
2. 如果在水中運動時，物體表面受到的摩擦力與陸地上的摩擦力有何不同？請解釋原因。
