以下是一些人教版初中歷史教案大全：
1. 《大變革的時代》
教學(xué)重點：分封制、井田制
教學(xué)難點：井田制被破壞的原因
教學(xué)方法：講授法、討論法
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了夏、商、西周的興衰，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)我國古代的政治制度。
二、新課學(xué)習(xí)
1. 了解分封制
（1）分封制的內(nèi)容和特點
①學(xué)生閱讀教材，分封制指的是周王室把土地和人民授予親戚朋友、功臣等，讓他們建立諸侯國。
②討論分封制的特點：學(xué)生討論并回答問題，教師總結(jié)歸納出分封制的特點是層層分封，等級森嚴(yán)。
2. 井田制的實施情況
井田制指的是土地國有制，所有權(quán)屬于周王。由于生產(chǎn)力的發(fā)展，這種土地制度無法滿足社會需要。
3. 商鞅變法對政治制度的影響
商鞅變法廢除了分封制和井田制，代之而起的是縣制和什五連坐等制度。
課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國古代的政治制度，包括分封制和井田制，以及商鞅變法對政治制度的影響。通過學(xué)習(xí)，我們了解了古代政治制度的特點和演變過程。
2. 《經(jīng)濟(jì)重心的南移》
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：通過本課學(xué)習(xí)，了解我國經(jīng)濟(jì)重心的南移情況及其歷史背景和影響。掌握宋代南方城市的經(jīng)濟(jì)地位和南方水利的興修情況。
過程與方法：通過閱讀相關(guān)史料，分析經(jīng)濟(jì)重心南移的原因和過程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析和思維能力。
情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，認(rèn)識到勤勞智慧的中國人民在歷史長河中創(chuàng)造出的輝煌成就，培養(yǎng)愛國主義情感。
教學(xué)重點：經(jīng)濟(jì)重心的南移情況。
教學(xué)難點：經(jīng)濟(jì)重心南移的原因和過程分析。
教學(xué)用具：PPT、地圖等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國古代的政治制度和經(jīng)濟(jì)狀況。那么，隨著歷史的變遷，我國的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了怎樣的變化呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)重心的南移》。
二、新課學(xué)習(xí)
1. 原因分析
通過閱讀相關(guān)史料，分析經(jīng)濟(jì)重心南移的原因，如北方戰(zhàn)亂的影響、北方人口南遷、南方自然條件優(yōu)越等。
2. 南移的過程
通過PPT展示相關(guān)地圖和數(shù)據(jù)，分析經(jīng)濟(jì)重心南移的過程和表現(xiàn)，如人口分布、糧食產(chǎn)量、手工業(yè)發(fā)展等。
3. 南方城市的經(jīng)濟(jì)地位
了解宋代南方城市的經(jīng)濟(jì)地位和南方水利的興修情況，如杭州、蘇州等城市的經(jīng)濟(jì)繁榮和太湖流域水利的興修等。
課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國經(jīng)濟(jì)重心的南移情況及其原因和過程，了解了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和地位提升。同時，也認(rèn)識到勤勞智慧的中國人民在歷史長河中創(chuàng)造出的輝煌成就。
這只是一些人教版初中歷史教案大全的一部分，由于內(nèi)容較多，我無法在這里全部列出。如果您需要更多信息，可以查看人教版初中歷史教材或咨詢歷史教師。
好的，我可以為您提供一個關(guān)于人教版初中歷史《商鞅變法》的教學(xué)設(shè)計，以幫助您過濾掉不必要的信息。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能：了解商鞅變法的背景和主要內(nèi)容，分析變法對秦國社會的影響。
2. 過程與方法：通過閱讀史料、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和分析能力。
3. 情感態(tài)度價值觀：理解改革是推動歷史發(fā)展的重要動力，樹立勇于改革、勇于創(chuàng)新的意識。
二、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過講述戰(zhàn)國時期各國變法的背景和重要性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課主題。
2. 商鞅變法背景介紹：商鞅是秦國的一位改革家，他的變法是在秦孝公支持下進(jìn)行的。當(dāng)時，秦國相對較弱，面臨著其他國家的威脅。商鞅的變法旨在加強(qiáng)中央集權(quán)、提高國家實力。
3. 商鞅變法的主要內(nèi)容：商鞅變法包括廢除井田制，允許土地自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力；推行郡縣制，加強(qiáng)地方管理。
4. 分析變法的影響：通過閱讀史料和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析商鞅變法對秦國社會的影響。變法促進(jìn)了秦國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增強(qiáng)了軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國未來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。
5. 課堂小結(jié)：總結(jié)商鞅變法的意義和影響，強(qiáng)調(diào)改革在推動歷史發(fā)展中的重要性。
6. 課后作業(yè)：要求學(xué)生閱讀相關(guān)史料，進(jìn)一步思考商鞅變法對當(dāng)今社會改革的啟示。
