我暫無人教版初中物理教案電子版，建議您參考人教版初中物理的教材或咨詢當地的教育部門以獲取詳細的教學方案。
初中物理是初中階段的重要學科之一，它涉及到許多科學知識和技能，以及物理學的基本原理和應用。通過學習物理，學生可以更好地理解自然現象，提高科學素養和實踐能力。
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人教版初中物理教案例題：過濾
教學目標：
1. 掌握過濾的原理和方法。
2. 學會正確使用過濾器進行過濾操作。
3. 培養學生的實驗操作能力和觀察能力。
教學重點：
過濾器的制作和過濾操作。
教學難點：
正確理解過濾原理和使用方法。
教學用具：
濾紙、玻璃棒、燒杯、漏斗、溶液等。
教學時間：
一課時（45分鐘）
教學過程：
一、導入新課
展示一張混有泥沙的液體圖片，讓學生觀察并思考如何將泥沙分離出來。引出過濾的概念，并介紹過濾器的種類和特點。
二、新課教學
1. 講解過濾原理和過濾器制作方法。
2. 演示過濾操作過程，并講解注意事項。
3. 組織學生分組實驗，練習過濾操作。
4. 引導學生觀察實驗現象，分析過濾前后液體和濾紙的變化。
三、例題講解
（2）解答：取少量廢水樣品于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，若溶液變紅，則證明廢水中有硫酸。或者取少量廢水樣品于試管中，加入適量鋅粒，若有氣泡產生，則證明廢水中有硫酸。
四、小結與作業
1. 總結過濾操作的關鍵點和注意事項。
2. 布置課后實驗作業，回家自行設計一種方法處理家中水壺中的水垢。
五、板書設計
過濾原理：利用篩子篩分顆粒大小不同的物質。
過濾操作：一貼二低三靠。
貼：濾紙緊貼漏斗內壁。
低：濾紙低于漏斗邊緣；液面低于濾紙邊緣。
靠：玻璃棒靠三層濾紙處；燒杯嘴緊靠玻璃棒；盛待過濾液的燒杯嘴緊靠漏斗邊緣。
