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課題：測量物質(zhì)的密度
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會使用量筒、天平、砝碼、燒杯、量杯等測量工具測量不規(guī)則固體和液體的密度。
2. 會用密度知識解決簡單的實際問題。
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗?zāi)芰?，分析、概括和推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，同時使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家處理問題的方法。
教學(xué)重點：用密度知識解決簡單的實際問題。
教學(xué)難點：測固體的密度及固體的判斷。
教學(xué)方法：實驗探究法。
教學(xué)用具：量筒、天平、砝碼、燒杯、量杯、銅塊（金屬塊）、細(xì)線、水。
教學(xué)過程：
一、引入新課：
二、進(jìn)行新課：
1. 測固體的密度（例題）
教師活動：引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗，回答有關(guān)問題。
學(xué)生活動：觀察實驗回答有關(guān)問題。
提問：實驗的原理是什么？實驗中要注意什么？
學(xué)生回答后教師板書：ρ=m/V（原理） 物體要浸沒在液體中（注意點）
2. 測液體的密度（演示實驗）
教師活動：觀察實驗結(jié)果并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算。
學(xué)生活動：觀察實驗結(jié)果并計算。
提問：在實驗中如何求出被測物體的質(zhì)量？如何求出被測物體排開的液體的體積？
學(xué)生回答后教師板書：m=ρV（求質(zhì)量） V排=V-V′（求排開液體體積）
提問：如果被測液體不溶于待測物體且待測物體能放入量筒中，那么應(yīng)該怎樣測量？需要哪些器材？如何測量？寫出實驗步驟和表達(dá)式。
學(xué)生討論回答后教師板書：需要器材：燒杯 天平 量筒 還需要細(xì)線。步驟：（1）用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；（2）將液體倒入燒杯稱出質(zhì)量m2；（3）將物體放入燒杯中，再將液體倒入量筒中稱出質(zhì)量m3；（4）求出液體的體積V；（5）計算出液體的密度ρ。表達(dá)式：ρ=（m-m）/V。
3. 練習(xí)測物質(zhì)的密度（課堂練習(xí)）
4. 總結(jié)并布置作業(yè)。
三、小結(jié)：密度知識的應(yīng)用。
四、作業(yè)：密度練習(xí)題。
說明：本節(jié)課以實驗探究為主，通過實驗探究測物質(zhì)的密度，使學(xué)生經(jīng)歷探究過程，學(xué)習(xí)探究方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析概括能力和推理能力，同時使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家處理問題的方法。另外，本節(jié)課的引入從學(xué)生熟悉的情景出發(fā)，從學(xué)生熟悉的物質(zhì)——銅塊入手，自然引入本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)。同時使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家處理問題的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷一次科學(xué)家測定物質(zhì)密度時經(jīng)歷的探究過程，體驗成功的樂趣。
課題：密度與社會生活聯(lián)系初步知識達(dá)標(biāo)測試題及試卷分析一、達(dá)標(biāo)測試題：教材P39—40練習(xí)題二、試卷分析說明：本節(jié)課從學(xué)生身邊熟悉的生活情景出發(fā)，通過學(xué)生熟悉的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生感受物理知識在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。通過達(dá)標(biāo)測試題及試卷分析使學(xué)生鞏固所學(xué)知識并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
希望以上回答對您有所幫助！
教學(xué)目標(biāo)：
1. 掌握過濾的原理和操作方法
2. 學(xué)會過濾裝置的組裝和操作
3. 培養(yǎng)實驗操作能力和觀察能力
教學(xué)內(nèi)容：
實驗8-1 過濾
教學(xué)重點：
過濾裝置的組裝和操作方法
教學(xué)難點：
正確理解過濾原理和使用注意事項
教學(xué)方法：
實驗探究、講解演示
實驗器材：
燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒、鐵架臺、橡膠塞、粗鹽、水等
實驗步驟：
1. 組裝過濾裝置：將濾紙折疊成合適的形狀，放在漏斗中，用玻璃棒固定濾紙邊緣，蓋上橡膠塞，制作好過濾器。
2. 加入粗鹽和水：將粗鹽加入過濾器中，加入適量的水。
3. 過濾：將液體沿著玻璃棒流入另一容器中，過濾液通過濾紙，雜質(zhì)留在過濾器中。
4. 洗滌沉淀物：將留在過濾器中的雜質(zhì)用清水沖洗干凈。
5. 取出沉淀物：洗滌完成后，取出過濾后的沉淀物，觀察其形態(tài)。
6. 實驗記錄：記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，分析過濾效果。
教學(xué)示例：
1. 將濾紙折疊成合適的形狀，放在漏斗中。選擇合適的漏斗和濾紙，確保濾紙能夠緊密貼合漏斗內(nèi)壁，不留氣泡。
2. 用玻璃棒將濾紙邊緣固定好，確保不會移動。
3. 將制作好的過濾器放在鐵架臺上，確保穩(wěn)定。
4. 向過濾器中加入粗鹽和適量清水，注意控制鹽和水的比例，確保能夠形成沉淀物。
5. 慢慢地將渾濁的水通過玻璃棒流入過濾器中，觀察液體通過濾紙的過程，注意不要讓液體濺出。
6. 等待一段時間后，用清水沖洗過濾器中的沉淀物，直到?jīng)]有雜質(zhì)殘留。
7. 取出沉淀物，觀察其形態(tài)，并與清澈的水進(jìn)行對比。記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
注意事項：
1. 實驗過程中要保持安靜，不要隨意移動或觸碰實驗器材。
2. 實驗過程中要嚴(yán)格控制鹽和水的比例，確保形成沉淀物。
3. 實驗過程中要保持濾紙的整潔，不要讓氣泡留在濾紙上。
4. 實驗結(jié)束后要及時清洗實驗器材，保持衛(wèi)生。
