人教版初中物理摩擦力知識(shí)點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
摩擦力。兩個(gè)相互接觸并擠壓的物體在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力。
滑動(dòng)摩擦力。一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力。決定滑動(dòng)摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度。
靜摩擦力。一個(gè)物體與另一個(gè)物體接觸，它們沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的摩擦力叫靜摩擦力。增大靜摩擦力的方法：增大物體間的壓力或增大接觸面間的粗糙程度。
滾動(dòng)摩擦力。一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力。
影響摩擦力大小的因素。接觸面越粗糙，摩擦力越大；壓力越大，摩擦力越大；滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積無(wú)關(guān)，而最大靜摩擦力隨壓力的增大而增大。
以上就是人教版初中物理中關(guān)于摩擦力的主要知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助到你。
題目：
在研究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明同學(xué)猜想摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，他找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)方體木塊（各個(gè)表面的粗糙程度不同），彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼等實(shí)驗(yàn)器材。
（1）實(shí)驗(yàn)前，小明同學(xué)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
答案：
確保木塊放置在水平桌面上，且木塊不與桌面接觸。
彈簧測(cè)力計(jì)的指針應(yīng)歸零。
確保接觸面不光滑，但要保證接觸面積相同。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
答案：
1. 將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。
2. 在木塊上添加砝碼，增加木塊對(duì)桌面的壓力，重復(fù)步驟1。
3. 比較三次示數(shù)的大小，得出摩擦力的大小。
（3）結(jié)論：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小確實(shí)與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在其他條件相同時(shí)，表面越粗糙，摩擦力越大。
這個(gè)例題展示了如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。在實(shí)驗(yàn)前，小明需要注意確保木塊放置在水平桌面上，且木塊不與桌面接觸；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并比較三次示數(shù)的大小得出摩擦力的大小。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，表面越粗糙，摩擦力越大。