人教版初中物理目錄大綱包括以下部分:KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
第一部分 聲學(xué)KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1. 聲音的產(chǎn)生與傳播KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2. 我們的世界是聲音的世界KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
3. 聲速和光速KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
第二部分 光學(xué)KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
4. 光和光源KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
5. 光的反射KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
6. 平面鏡成像KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
7. 光的折射KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
8. 光的色散KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
第三部分 熱學(xué)KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
9. 溫度和溫度計(jì)KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
10. 熔化和凝固KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
11. 汽化和液化KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
12. 升華和凝華KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
第四部分 電學(xué)KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
13. 家庭電路KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
14. 電流和電路KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
15. 電壓和電阻KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
16. 歐姆定律KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
17. 電功率KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
第五部分 力學(xué)KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
18. 質(zhì)量和密度KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
19. 重力與重心KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
20. 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
21. 運(yùn)動(dòng)和力KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
22. 壓強(qiáng)和浮力KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
23. 功和機(jī)械能KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
以上是初中物理的大致目錄,但具體的教學(xué)內(nèi)容和難度可能會(huì)根據(jù)地區(qū)和學(xué)校的需要進(jìn)行調(diào)整。KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
相關(guān)例題:
抱歉,無法提供人教版初中物理的全部目錄大綱,但是可以嘗試列舉其中一個(gè)例題,過濾掉的內(nèi)容是:KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
例題:如何用天平測出一個(gè)大頭針的質(zhì)量?KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
解答:KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1. 把天平放在水平臺(tái)上;KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2. 將游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處;KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
3. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁平衡;KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
4. 用鑷子從盒中取出一個(gè)大頭針并放在天平左盤上,在右盤上放砝碼(5g、10g各一個(gè)),使天平平衡;KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
5. 讀出砝碼的質(zhì)量,即為大頭針的質(zhì)量;KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
6. 將測量的數(shù)據(jù)記錄下來,并保留好記錄結(jié)果。KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
以上是過濾掉大頭針質(zhì)量測量方法的一個(gè)簡單例子,實(shí)際操作中可能還需要考慮其他因素,如天平的精確度等。KKE物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
以上是小編為您整理的人教版初中物理目錄大綱,更多2024人教版初中物理目錄大綱及物理學(xué)習(xí)資料源請關(guān)注物理資源網(wǎng)http://www.njxqhms.com
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