人教版的插圖事件是指人教版小學數學教材插圖問題，引起了廣泛關注和討論。具體來說，插圖存在一些問題，如人物形象不美觀、教育意義不強、不符合主流價值觀等。這些問題引起了家長、學生和社會各界的廣泛關注和討論，也引發了對于教材插圖質量和教育的思考。
具體來說，插圖事件包括以下幾個方面：
1. 插圖風格問題：插圖風格不符合小學生的審美觀，有些插圖過于成人化、復雜化，缺乏生動性和趣味性。
2. 人物形象問題：一些插圖中的形象不美觀、不健康，有些人物形象過于夸張、不真實，甚至存在一些不良信息。
3. 教材內容問題：一些插圖與教材內容不符，存在一些不符合主流價值觀的內容，如一些暴力、歧視等不良信息。
4. 監管問題：對于教材插圖的監管不夠嚴格，一些不符合標準的插圖得以通過審核并印刷在教材中。
總之，人教版的插圖事件引起了廣泛關注和討論，也暴露出教材插圖質量和監管方面的問題。相關部門和機構應該加強對于教材插圖的監管和管理，提高教材插圖的質量和水平，確保教材內容的健康、安全和科學。
抱歉，我無法提供此類信息。
人教版插圖事件是指人教版小學數學教材中出現的插圖問題，引起了廣泛關注和爭議。插圖中的形象不雅、內容不當等問題受到了批評和質疑。
如果您對教材中的某個例題有疑問，建議您向相關教育機構或權威機構尋求幫助。
