人教版教材插圖引爭議的事件包括：
1. 小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的乘法結(jié)合律等知識(shí)插圖被指錯(cuò)誤。
2. 一年級(jí)上冊的教材中，乘法結(jié)合律的插圖被指錯(cuò)誤，乘法分配律的插圖也被指不準(zhǔn)確。
3. 一年級(jí)數(shù)學(xué)教材中的插畫引發(fā)爭議，一些家長和網(wǎng)友認(rèn)為插畫中的人物眼神奇怪、姿態(tài)夸張，一些內(nèi)容不適合作為小學(xué)教材的插圖。
4. 人教版數(shù)學(xué)教材中，一些內(nèi)容被指存在錯(cuò)誤，如小數(shù)的加減法表和大數(shù)的讀寫等。
此外，人教版數(shù)學(xué)教材插圖事件還引起了部分教師和專家的關(guān)注和討論。一些教師認(rèn)為插圖的畫風(fēng)不適合小學(xué)生，可能會(huì)影響他們的審美觀；而一些專家則認(rèn)為插圖的質(zhì)量和內(nèi)容應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，以避免誤導(dǎo)學(xué)生和家長。
總之，人教版教材插圖引爭議的事件涉及到教材中的知識(shí)插圖、人物插圖、畫風(fēng)等方面，引起了廣泛關(guān)注和爭議。
抱歉，我無法提供人教版教材插圖的相關(guān)信息。
人教版即由人民教育出版社出版，是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。該版本整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容系統(tǒng)，注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。
插圖爭議事件發(fā)生后，教育部要求人教社3天內(nèi)拿出處理方案。
如果您對(duì)教材插圖有任何疑問或建議，建議您向相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)反映情況，以尋求合適的解決方案。
