人教版教材插圖引爭議的事件包括：
1. 小學數學教材中的乘法結合律等知識插圖被指錯誤。
2. 一年級上冊的教材中，乘法結合律的插圖被指錯誤，乘法分配律的插圖也被指不準確。
3. 一年級數學教材中的插畫引發爭議，一些家長和網友認為插畫中的人物眼神奇怪、姿態夸張，一些內容不適合作為小學教材的插圖。
4. 人教版數學教材中，一些內容被指存在錯誤，如小數的加減法表和大數的讀寫等。
此外，人教版數學教材插圖事件還引起了部分教師和專家的關注和討論。一些教師認為插圖的畫風不適合小學生，可能會影響他們的審美觀；而一些專家則認為插圖的質量和內容應該更加嚴謹和準確，以避免誤導學生和家長。
總之，人教版教材插圖引爭議的事件涉及到教材中的知識插圖、人物插圖、畫風等方面，引起了廣泛關注和爭議。
抱歉，我無法提供人教版教材插圖的相關信息。
人教版即由人民教育出版社出版，是大多數學校所用的教材。該版本整體結構嚴謹，內容系統，注意減輕學生的負擔，并且注重基礎訓練。
插圖爭議事件發生后，教育部要求人教社3天內拿出處理方案。
如果您對教材插圖有任何疑問或建議，建議您向相關部門或機構反映情況，以尋求合適的解決方案。
