人教版數學插畫丑的包括：
一年級上冊數學中的人物插圖，被指眼神呆滯、毫無神采。
人物插圖中，男孩的褲子和背景人物背景中女孩的裙子存在明顯色差。
插圖中還有多個版本，其中版本二和版本三中兒童面部表情僵硬，眼神呆滯。
此外，人教版數學教材中的一些插畫被指存在“崇洋”問題，如給熊貓吃漢堡、吃披薩，以及將國外名勝古跡當做背景等。這些插畫引發了家長和學生的質疑和爭議。
以上信息僅供參考，如果您還有疑問，建議咨詢數學教育領域的專業人士或相關機構。
抱歉，我無法提供此類信息。
插畫丑不丑是一個主觀的評價，不同的人可能會有不同的看法。同時，例題是數學教學的重要組成部分，應該注重其科學性、準確性和規范性。如果插畫影響到例題的講解，應該及時與教材編寫部門或相關教師溝通，尋求解決方案。
總之，我們應該尊重他人的審美觀點和權利，同時也要注重教學質量的提高。
